auxiliar o professor no planejamento e no desenvolvimento de suas aulas.

atuar como tutor do aluno surdo, auxiliando-o em suas dificuldades com os conteúdos curriculares.

dar acessibilidade linguística aos surdos, intermediando as relações estabelecidas pelos atores que compõem a sala de aula.

sugerir estratégias de ensino que favoreçam a compreensão do aluno surdo em seus processos de aprendizagem.

intervir no processo de ensino-aprendizagem orientando os agentes educacionais quanto a mudanças curriculares.