São características da educação bilíngue para surdos, exceto:...

Questão de Libras da banca FUNDEP Gestão de Concursos aplicada no concurso Prefeitura de Uberlândia MG (2019). Confira a resolução completa abaixo:

Q1013169•
Libras•
Educação dos Surdos•
FUNDEP Gestão de Concursos•
Prefeitura de Uberlândia MG•
Intérprete Educacional•
2019

São características da educação bilíngue para surdos, exceto:

Uso constante da língua de sinais no ambiente escolar.

Pedagogia visual.

Ensino da língua portuguesa nas modalidades oral e escrita.

Conteúdos sobre identidade e cultura surda.

Questões Relacionadas

Q840708•
Libras•
Educação dos Surdos•
FUNDATEC•
Prefeitura de Bagé RS Professor de Libras•
2020

No Congresso de Milão (1880) a Língua de Sinais foi banida dando lugar a um método que restringia a comunicação apenas a fala. Esse método passou a ser referência para a Educação de Surdos, sendo ele(a) o(a):

Q845831•
Libras•
Educação dos Surdos•
FUNDATEC•
Prefeitura de Bagé RS Professor de Libras•
2020

A Educação de Surdos no Brasil teve início em 1855 com a chegada de um professor surdo que utilizava a Língua de Sinais Francesa. Esse professor foi também diretor do Imperial Instituto de Surdos-Mudos no Rio de Janeiro, permanecendo no cargo de 1857 até 1862.
Assinale abaixo a alternativa que corresponde ao nome desse professor.

Q859397•
Libras•
Educação dos Surdos•
CONTEMAX•
Prefeitura de Passira PE Intérprete de Libras•
2020

LS e LIBRAS faz referência a duas especificidades no plano da linguagem. Marque a alternativa correta:

Linguagem de Sinais e Língua de Sinais Brasileira

Língua de Sinais e Linguagem de Sinais Brasileira

Língua de Sinais e Língua Brasileira de Sinais

Linguagem Surda e Linguagem Brasileira de Sinais

Língua dos Surdos e Língua Brasileira de Sinais

Notificações

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Q1013169•Libras•Educação dos Surdos•FUNDEP Gestão de Concursos•Prefeitura de Uberlândia MG•Intérprete Educacional•2019

Q1013169•
Libras•
Educação dos Surdos•
FUNDEP Gestão de Concursos•
Prefeitura de Uberlândia MG•
Intérprete Educacional•
2019