De acordo com Strobel (2009), nenhuma outra ocorrência na história da educação de surdos teve um grande impacto nas vidas e na educação dos povos surdos quanto o Congresso de Milão, na Itália, em 1880. Ainda, segundo a autora, a definição que marcou o evento foi a de que: A) O método oral deve ser preferido ao uso de língua de sinais para o ensino e na educação dos surdos-mudos. B) O método oral deve ser extinto no ensino e na educação do sujeito surdo. C) A comunicação total deve permear a educação dos surdos. D) O bimodalismo deve ser utilizado como paradigma educacional dos surdos. E) O bilinguismo finalmente seja reconhecido como prática educacional.

A) O método oral deve ser preferido ao uso de língua de sinais para o ensino e na educação dos surdos-mudos.

De acordo com Strobel (2009), nenhuma outra ocorrência na história da educação de surdo...

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1Q1013409 | Libras, Educação dos Surdos, Instrutor de Libras, Prefeitura de Foz do Iguaçu PR, FUNDATEC, 2019

De acordo com Strobel (2009), nenhuma outra ocorrência na história da educação de surdos teve um grande impacto nas vidas e na educação dos povos surdos quanto o Congresso de Milão, na Itália, em 1880. Ainda, segundo a autora, a definição que marcou o evento foi a de que:

✂️ a) O método oral deve ser preferido ao uso de língua de sinais para o ensino e na educação dos surdos-mudos.
✂️ b) O método oral deve ser extinto no ensino e na educação do sujeito surdo.
✂️ c) A comunicação total deve permear a educação dos surdos.
✂️ d) O bimodalismo deve ser utilizado como paradigma educacional dos surdos.
✂️ e) O bilinguismo finalmente seja reconhecido como prática educacional.