De acordo com Quadros (2019), na gestão de um espaço de ensino bilíngue, é im...

Quando falamos sobre o ensino bilíngue para surdos, entramos numa área muito sensível e importante para garantir uma aprendizagem eficaz e uma formação identitária adequada para os alunos. Quadros (2019) destaca que, dentro da gestão desse espaço de ensino bilíngue, existe um agente fundamental: aquele que atua diretamente no planejamento pedagógico e também contribui para a construção da identidade surda dos alunos, considerando suas necessidades na relação com seus colegas. Essa função exige alguém que compreenda profundamente as particularidades culturais e linguísticas dos surdos, participando ativamente da tomada de decisões pedagógicas e das interações em sala de aula. O professor surdo se encaixa exatamente nesse papel, pois não apenas domina a língua de sinais como também possui vivência cultural surda, sendo capaz de representar e defender as necessidades e perspectivas dessa comunidade no ambiente escolar. Assim, essa pessoa ajuda a construir um ambiente mais inclusivo e que valoriza a identidade dos alunos surdos. Por isso, a alternativa correta é a letra a).