De acordo com Quadros (2019), para que a escola seja efetivamente bilíngue, p...

De acordo com Quadros (2019), para que a escola seja efetivamente bilíngue, precisa ser reorganizada também a partir da Libras. É muito fácil centrar na língua portuguesa e deixar a Libras no esque...


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De acordo com Quadros (2019), para que a escola seja efetivamente bilíngue, precisa ser reorganizada também a partir da Libras. É muito fácil centrar na língua portuguesa e deixar a Libras no esquecimento, porque as pessoas estão acostumadas a se organizarem a partir da língua portuguesa. Nesse caso, é necessário desconstruir o “fonocentrismo’’. O conceito desse fenômeno linguístico é que a:
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  • Equipe Gabarite
    Equipe Gabarite EQUIPE
    15/10/2026 • 05:01
    Vamos falar sobre o conceito de fonocentrismo, que é fundamental para entender as relações entre língua oral e língua de sinais. Fonocentrismo é uma visão que privilegia a fala e a língua oral como as formas superiores ou primárias de comunicação, relegando outras formas de linguagem, como a língua de sinais, a um status inferior ou secundário. Isso ocorre porque a sociedade tradicionalmente valoriza o som, a voz e a fala como principais meios para organizar a comunicação e o conhecimento.

    No contexto da escola bilíngue, desconstruir o fonocentrismo significa que a escola não deve simplesmente centralizar seu funcionamento e organização na língua portuguesa oral, pois isso pode marginalizar a Libras. Pelo contrário, a escola deve valorizar a Libras como uma língua legítima, com suas próprias regras e estrutura, reconhecendo sua importância para os estudantes surdos.

    Analisando as alternativas, a opção correta é a que aponta que a língua portuguesa é exaltada e organiza as relações da sociedade a partir da fala oral e da escrita, que é justamente o conceito de fonocentrismo. As outras opções ou invertem a lógica ou apresentam descrições incorretas sobre o uso das línguas de sinais e o fenômeno em questão.

    Portanto, o gabarito é a letra c.
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