Diferente do atendimento ao surdo, o atendimento ao surdo-cego exige do tradutor...

Questão de Libras da banca SELECON aplicada no concurso SEDUCMT (2023). Confira a resolução completa abaixo:

Q1013854•
Libras•
Educação dos Surdos•
SELECON•
SEDUCMT•
Intérprete de Libras•
2023

Diferente do atendimento ao surdo, o atendimento ao surdo-cego exige do tradutor-intérprete não apenas o domínio das diferentes formas de comunicação possíveis, mas também:

o domínio do Gestuno tátil

a confecção de reglete e punção

a capacidade de trabalhar sozinho

a responsabilidade com a segurança da pessoa surdo-cega

Questões Relacionadas

Q840708•
Libras•
Educação dos Surdos•
FUNDATEC•
Prefeitura de Bagé RS Professor de Libras•
2020

No Congresso de Milão (1880) a Língua de Sinais foi banida dando lugar a um método que restringia a comunicação apenas a fala. Esse método passou a ser referência para a Educação de Surdos, sendo ele(a) o(a):

Q845831•
Libras•
Educação dos Surdos•
FUNDATEC•
Prefeitura de Bagé RS Professor de Libras•
2020

A Educação de Surdos no Brasil teve início em 1855 com a chegada de um professor surdo que utilizava a Língua de Sinais Francesa. Esse professor foi também diretor do Imperial Instituto de Surdos-Mudos no Rio de Janeiro, permanecendo no cargo de 1857 até 1862.
Assinale abaixo a alternativa que corresponde ao nome desse professor.

Q859397•
Libras•
Educação dos Surdos•
CONTEMAX•
Prefeitura de Passira PE Intérprete de Libras•
2020

LS e LIBRAS faz referência a duas especificidades no plano da linguagem. Marque a alternativa correta:

Linguagem de Sinais e Língua de Sinais Brasileira

Língua de Sinais e Linguagem de Sinais Brasileira

Língua de Sinais e Língua Brasileira de Sinais

Linguagem Surda e Linguagem Brasileira de Sinais

Língua dos Surdos e Língua Brasileira de Sinais

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Q1013854•Libras•Educação dos Surdos•SELECON•SEDUCMT•Intérprete de Libras•2023

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Libras•
Educação dos Surdos•
SELECON•
SEDUCMT•
Intérprete de Libras•
2023