Com base nas teorias apresentadas por Quadros (1997) sobre a aquisição da língua, podemos afirmar que a língua portuguesa, por ter a necessidade formal do ensino, evidencia-se como uma segunda língua para a pessoa surda. Esse ensino precisa acontecer em espaços adequados, com profissionais preparados. Sobre esse assunto, e considerando as ideias de Quadros, assinale a alternativa correta. A) A aquisição da língua de sinais é mais eficiente em ambientes nos quais o aluno surdo é separado de outros surdos. B) A aquisição da língua de sinais é otimizada quando os surdos têm acesso precoce a ambientes linguísticos ricos e interativos. C) A presença de intérpretes em sala de aula não afeta significativamente o desenvolvimento da língua de sinais pelos alunos surdos. D) A aquisição da língua de sinais é um processo natural e independe do ambiente linguístico ao redor do aluno surdo. E) A aquisição da língua de sinais é mais eficaz quando os surdos são expostos apenas a formas visuais de comunicação.

B) A aquisição da língua de sinais é otimizada quando os surdos têm acesso precoce a ambientes linguísticos ricos e interativos.

Questões Libras Educação dos Surdos

Com base nas teorias apresentadas por Quadros (1997) sobre a aquisição da língua, podem...

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1Q1014084 | Libras, Educação dos Surdos, Professor de Libras, Prefeitura de Capivari do Sul RS, FUNDATEC, 2024

Com base nas teorias apresentadas por Quadros (1997) sobre a aquisição da língua, podemos afirmar que a língua portuguesa, por ter a necessidade formal do ensino, evidencia-se como uma segunda língua para a pessoa surda. Esse ensino precisa acontecer em espaços adequados, com profissionais preparados. Sobre esse assunto, e considerando as ideias de Quadros, assinale a alternativa correta.

✂️ a) A aquisição da língua de sinais é mais eficiente em ambientes nos quais o aluno surdo é separado de outros surdos.
✂️ b) A aquisição da língua de sinais é otimizada quando os surdos têm acesso precoce a ambientes linguísticos ricos e interativos.
✂️ c) A presença de intérpretes em sala de aula não afeta significativamente o desenvolvimento da língua de sinais pelos alunos surdos.
✂️ d) A aquisição da língua de sinais é um processo natural e independe do ambiente linguístico ao redor do aluno surdo.
✂️ e) A aquisição da língua de sinais é mais eficaz quando os surdos são expostos apenas a formas visuais de comunicação.