Na perspectiva da educação bilíngue, a Língua Portuguesa será ensinada com base em técnicas de ensino de segundas línguas. Tais técnicas devem partir A) da dicotomização do ensino de LIBRAS e do ensino da Língua Materna nativa do Brasil, sendo o ponto de partida do ensino da Língua Portuguesa a socialização, por aproximações sucessivas, dos conceitos e normas gramaticais. B) das habilidades interativas e cognitivas já adquiridas pelas crianças surdas diante de suas experiências naturais com a LIBRAS. C) da criação de um ambiente linguístico sinalizado no qual a inserção de adultos surdos possibilitará a interação comunicativa com as crianças surdas e auxiliará a estas a adquirirem naturalmente a linguagem. D) de um ensino ministrado na segunda língua, isto é, a Língua Portuguesa, afinal é com base nela que a criança surda aprenderá tanto a modalidade escrita, quanto a modalidade oral da Língua Nativa do Brasil. Dessa forma estarão garantidas as mesmas possibilidades sociolinguísticas e psicológicas que se oferecem a uma criança ouvinte.

B) das habilidades interativas e cognitivas já adquiridas pelas crianças surdas diante de suas experiências naturais com a LIBRAS.

Na perspectiva da educação bilíngue, a Língua Portuguesa será ensinada com base em técn...

Na perspectiva da educação bilíngue, a Língua Portuguesa será ensinada com base em técnicas de ensino de segundas línguas. Tais técnicas devem partir

✂️ a) da dicotomização do ensino de LIBRAS e do ensino da Língua Materna nativa do Brasil, sendo o ponto de partida do ensino da Língua Portuguesa a socialização, por aproximações sucessivas, dos conceitos e normas gramaticais.
✂️ b) das habilidades interativas e cognitivas já adquiridas pelas crianças surdas diante de suas experiências naturais com a LIBRAS.
✂️ c) da criação de um ambiente linguístico sinalizado no qual a inserção de adultos surdos possibilitará a interação comunicativa com as crianças surdas e auxiliará a estas a adquirirem naturalmente a linguagem.
✂️ d) de um ensino ministrado na segunda língua, isto é, a Língua Portuguesa, afinal é com base nela que a criança surda aprenderá tanto a modalidade escrita, quanto a modalidade oral da Língua Nativa do Brasil. Dessa forma estarão garantidas as mesmas possibilidades sociolinguísticas e psicológicas que se oferecem a uma criança ouvinte.