Sobre o momento didático-pedagógico do Atendimento Educacional Especializado em Libras na escola comum, podemos afirmar, exceto: A) Este atendimento constitui um dos momentos didáticos-pedagógicos para os alunos com surdez incluídos na escola comum. O atendimento ocorre, diariamente, em horário contrário ao das aulas, na sala de aula comum. B) A organização didática desse espaço de ensino, implica o uso de muitas imagens visuais e de todo tipo de referências, que possam colaborar para o aprendizado dos conteúdos curriculares em estudo, na sala de aula comum. C) Na escola comum, é ideal que haja professores que realizem esse atendimento, sendo que os mesmos não precisam ser formados para serem professores, basta terem o pleno domínio da Língua de Sinais D) O planejamento do Atendimento Educacional Especializado em Libras é feito pelo professor especializado, juntamente com os professores de turma comum e os professores de Língua Portuguesa, pois o conteúdo deste trabalho é semelhante ao desenvolvido na sala de aula comum.

C) Na escola comum, é ideal que haja professores que realizem esse atendimento, sendo que os mesmos não precisam ser formados para serem professores, basta terem o pleno domínio da Língua de Sinais

Questões Libras Educação dos Surdos

Sobre o momento didático-pedagógico do Atendimento Educacional Especializado em Libras...

Responda: Sobre o momento didático-pedagógico do Atendimento Educacional Especializado em Libras na escola comum, podemos afirmar, exceto:

1Q1014436 | Libras, Educação dos Surdos, Deficiência Auditiva, Prefeitura de Santana de Parnaíba SP, MS CONCURSOS, 2024

Sobre o momento didático-pedagógico do Atendimento Educacional Especializado em Libras na escola comum, podemos afirmar, exceto:

✂️ a) Este atendimento constitui um dos momentos didáticos-pedagógicos para os alunos com surdez incluídos na escola comum. O atendimento ocorre, diariamente, em horário contrário ao das aulas, na sala de aula comum.
✂️ b) A organização didática desse espaço de ensino, implica o uso de muitas imagens visuais e de todo tipo de referências, que possam colaborar para o aprendizado dos conteúdos curriculares em estudo, na sala de aula comum.
✂️ c) Na escola comum, é ideal que haja professores que realizem esse atendimento, sendo que os mesmos não precisam ser formados para serem professores, basta terem o pleno domínio da Língua de Sinais
✂️ d) O planejamento do Atendimento Educacional Especializado em Libras é feito pelo professor especializado, juntamente com os professores de turma comum e os professores de Língua Portuguesa, pois o conteúdo deste trabalho é semelhante ao desenvolvido na sala de aula comum.