O aluno surdo tem direito à educação e a evolução da inclusão escolar apresenta um papel significativo para o alcance desse direito pleno, com enfoque especial ao papel do intérprete como mediador no processo de ensino-aprendizagem. Sobre o assunto, assinale a correta: A) A ausência de intérpretes não compromete a interação do aluno surdo com o ambiente escolar, desde que este tenha conhecimento sobre LIBRAS. B) O reconhecimento da LIBRAS como meio legal de comunicação e a regulamentação do intérprete ocorreram pela Lei nº 10.434/2000 e o Decreto nº 5.626/2002. C) O ensino bilíngue (LIBRAS como primeira língua e Português como segunda) é essencial para a formação integral de alunos surdos. D) Exige-se conhecimento técnico e domínio da LIBRAS para adaptar os conteúdos às necessidades do aluno, sem que seja necessário o conhecimento pleno da gramática e sintaxe do Português.

C) O ensino bilíngue (LIBRAS como primeira língua e Português como segunda) é essencial para a formação integral de alunos surdos.

Questões Libras Educação dos Surdos

O aluno surdo tem direito à educação e a evolução da inclusão escolar apresenta um pape...

Responda: O aluno surdo tem direito à educação e a evolução da inclusão escolar apresenta um papel significativo para o alcance desse direito pleno, com enfoque especial ao papel do intérprete como mediador ...

1Q1014524 | Libras, Educação dos Surdos, Professor de Bilíngue Libras, Prefeitura de Maracajá SC, Unesc, 2025

O aluno surdo tem direito à educação e a evolução da inclusão escolar apresenta um papel significativo para o alcance desse direito pleno, com enfoque especial ao papel do intérprete como mediador no processo de ensino-aprendizagem. Sobre o assunto, assinale a correta:

✂️ a) A ausência de intérpretes não compromete a interação do aluno surdo com o ambiente escolar, desde que este tenha conhecimento sobre LIBRAS.
✂️ b) O reconhecimento da LIBRAS como meio legal de comunicação e a regulamentação do intérprete ocorreram pela Lei nº 10.434/2000 e o Decreto nº 5.626/2002.
✂️ c) O ensino bilíngue (LIBRAS como primeira língua e Português como segunda) é essencial para a formação integral de alunos surdos.
✂️ d) Exige-se conhecimento técnico e domínio da LIBRAS para adaptar os conteúdos às necessidades do aluno, sem que seja necessário o conhecimento pleno da gramática e sintaxe do Português.