Considerando a perspectiva inclusiva da educação de pessoas com surdez, qual das seguintes alternativas descreve corretamente o conceito de bilinguismo? A) Destaca a obrigatoriedade de o aluno utilizar apenas uma das línguas, seja Libras ou Língua Portuguesa, excluindo a liberdade de escolha linguística. B) Enfatiza que os alunos com surdez devem se expressar apenas na Língua Portuguesa,desconsiderando a importância da Libras em sua comunicação e desenvolvimento. C) Destaca a liberdade do aluno para se expressar em qualquer língua, seja em Libras ou em Língua Portuguesa, e participar ativamente de um ambiente escolar inclusivo que desafie seu pensamento e exercite suas habilidades perceptivo-cognitivas e sociais. D) Enfatiza que os alunos com surdez devem utilizar exclusivamente a Língua Portuguesa, limitando sua participação em um ambiente escolar inclusivo e diversificado. E) Prioriza o uso exclusivo da Libras como meio de comunicação e educação para os alunos com surdez, excluindo a Língua Portuguesa de seu desenvolvimento linguístico e educacional.

C) Destaca a liberdade do aluno para se expressar em qualquer língua, seja em Libras ou em Língua Portuguesa, e participar ativamente de um ambiente escolar inclusivo que desafie seu pensamento e exercite suas habilidades perceptivo-cognitivas e sociais.

Questões Libras Educação dos Surdos

Considerando a perspectiva inclusiva da educação de pessoas com surdez, qual das seguin...

Responda: Considerando a perspectiva inclusiva da educação de pessoas com surdez, qual das seguintes alternativas descreve corretamente o conceito de bilinguismo?

1Q1014812 | Libras, Educação dos Surdos, Professor Bilíngue, Prefeitura de Criciúma SC, FUNDATEC, 2024

Considerando a perspectiva inclusiva da educação de pessoas com surdez, qual das seguintes alternativas descreve corretamente o conceito de bilinguismo?

✂️ a) Destaca a obrigatoriedade de o aluno utilizar apenas uma das línguas, seja Libras ou Língua Portuguesa, excluindo a liberdade de escolha linguística.
✂️ b) Enfatiza que os alunos com surdez devem se expressar apenas na Língua Portuguesa,desconsiderando a importância da Libras em sua comunicação e desenvolvimento.
✂️ c) Destaca a liberdade do aluno para se expressar em qualquer língua, seja em Libras ou em Língua Portuguesa, e participar ativamente de um ambiente escolar inclusivo que desafie seu pensamento e exercite suas habilidades perceptivo-cognitivas e sociais.
✂️ d) Enfatiza que os alunos com surdez devem utilizar exclusivamente a Língua Portuguesa, limitando sua participação em um ambiente escolar inclusivo e diversificado.
✂️ e) Prioriza o uso exclusivo da Libras como meio de comunicação e educação para os alunos com surdez, excluindo a Língua Portuguesa de seu desenvolvimento linguístico e educacional.