Os estudos de Quadros com relação ao bilinguismo (Quadros, 1997, p. 30), propõem que o desenvolvimento da linguagem e o pensamento da criança surda, deve ser realizado em ambiente próprio, dentro da escola (ou em outro lugar). Frente a afirmativa apresentada, é correto afirmar que : A) é indispensável à criança surda o contato com surdos adultos. A presença de surdos apresenta grandes vantagens dentro da proposta bilingue, por ser este adulto um modelo cultural e linguístico. B) o professor ouvinte, uma vez que seja sinalizante, é suficiente como modelo linguístico. C) na educação bilingue para surdos, é indiferente a presença de professor surdo, bastando para o aluno o atendimento fonoaudiológico no contraturno, para o desenvolvimento da oralidade o que o torna um sujeito bilingue. D) não se faz necessário um professor surdo pois as crianças já chegam na escola com fluência em Libras, por ser essa língua natural. E) todas as alternativas estão corretas.

A) é indispensável à criança surda o contato com surdos adultos. A presença de surdos apresenta grandes vantagens dentro da proposta bilingue, por ser este adulto um modelo cultural e linguístico.

Questões Libras Educação dos Surdos

Os estudos de Quadros com relação ao bilinguismo (Quadros, 1997, p. 30), propõem que o ...

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1Q1015053 | Libras, Educação dos Surdos, Educação Especial Bilíngue, Prefeitura de Vila Velha ES, IBADE, 2020

Os estudos de Quadros com relação ao bilinguismo (Quadros, 1997, p. 30), propõem que o desenvolvimento da linguagem e o pensamento da criança surda, deve ser realizado em ambiente próprio, dentro da escola (ou em outro lugar). Frente a afirmativa apresentada, é correto afirmar que :

✂️ a) é indispensável à criança surda o contato com surdos adultos. A presença de surdos apresenta grandes vantagens dentro da proposta bilingue, por ser este adulto um modelo cultural e linguístico.
✂️ b) o professor ouvinte, uma vez que seja sinalizante, é suficiente como modelo linguístico.
✂️ c) na educação bilingue para surdos, é indiferente a presença de professor surdo, bastando para o aluno o atendimento fonoaudiológico no contraturno, para o desenvolvimento da oralidade o que o torna um sujeito bilingue.
✂️ d) não se faz necessário um professor surdo pois as crianças já chegam na escola com fluência em Libras, por ser essa língua natural.
✂️ e) todas as alternativas estão corretas.