O bilinguismo educacional de surdos pode assumir algumas configurações. São arranjos possíveis dentro de um contexto educacional bilíngue regular para surdos: A) sala de aula com professor não sinalizador sem intérprete de Libras, mas com colegas ouvintes sinalizadores, e sala de aula de atendimento educacional especializado. B) sala de aula com professor não sinalizador, mas com intérprete de Libras, e sala de aula com professor sinalizador. C) sala de aula com professor sinalizador e sala de aula com professor não sinalizador e colegas ouvintes sinalizadores. D) sala de aula com professor sinalizador, mas apenas com alunos surdos, e sala de aula de atendimento educacional especializado.

B) sala de aula com professor não sinalizador, mas com intérprete de Libras, e sala de aula com professor sinalizador.

O bilinguismo educacional de surdos pode assumir algumas configurações. São arranjos po...

Responda: O bilinguismo educacional de surdos pode assumir algumas configurações. São arranjos possíveis dentro de um contexto educacional bilíngue regular para surdos:

1Q1015094 | Libras, Educação dos Surdos, Tradutor e Intérprete de Linguagem de Sinais, UFRN, COMPERVE UFRN, 2018

O bilinguismo educacional de surdos pode assumir algumas configurações. São arranjos possíveis dentro de um contexto educacional bilíngue regular para surdos:

✂️ a) sala de aula com professor não sinalizador sem intérprete de Libras, mas com colegas ouvintes sinalizadores, e sala de aula de atendimento educacional especializado.
✂️ b) sala de aula com professor não sinalizador, mas com intérprete de Libras, e sala de aula com professor sinalizador.
✂️ c) sala de aula com professor sinalizador e sala de aula com professor não sinalizador e colegas ouvintes sinalizadores.
✂️ d) sala de aula com professor sinalizador, mas apenas com alunos surdos, e sala de aula de atendimento educacional especializado.