Deve se viabilizar o aprendizado da língua portuguesa escrita como primeira língua.

O aprendizado da Libras deve acontecer no ensino fundamental, quando a criança já estiver mais amadurecida.

É interessante que a criança socialize com crianças ouvintes para juntas aprenderem o português.

A presença do instrutor surdo não é necessária, quando o professor ouvinte souber, ao menos, o básico da Libras.

É importante que a criança surda tenha oportunidade de interagir com surdos sinalizadores mais velhos.