O trabalho com textos sinalizados em Libras visa a desenvolver a compreensão leitora de alunos surdos. Basso, Strobel e Masutti (2009) sugerem o uso de um procedimento metodológico em que o ensino da leitura é desenvolvido a partir de três níveis: A) leitura de varredura, análise linguística e interpretação. B) scanner , skimming e interpretação crítica. C) análise contrastiva, scanner e interpretação. D) compreensão imediata, interpretação e extrapolação e crítica. E) leitura instrumental, resumo e leitura dinâmica.

D) compreensão imediata, interpretação e extrapolação e crítica.

O trabalho com textos sinalizados em Libras visa a desenvolver a compreensão leitora de...

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