O Decreto governamental 5.626, de 22 de dezembro de 2005, trouxe importantes inovações para a fundamentação da educação de surdos. Assinale a alternativa que NÃO faz parte: A) Identificação dos surdos como aqueles que interagem com o mundo por meio de experiências visuais. B) Obrigatoriedade da oferta da disciplina de Libras em todos os cursos de graduação e pós-graduação. C) A prioridade às pessoas surdas em cursos de formação para ensino de Libras. D) Garantia às pessoas surdas ao acesso à comunicação, à informação e à educação nos processos seletivos, nas atividades e nos currículos escolares. E) O tema sobre modalidade escrita da Língua Portuguesa para surdos deve ser incluído como conteúdo nos cursos de Fonoaudiologia.

B) Obrigatoriedade da oferta da disciplina de Libras em todos os cursos de graduação e pós-graduação.

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1Q1015348 | Libras, Educação dos Surdos, Tradutor e Intérprete de Linguagem de Sinais, UFAM, COMVEST UFAM, 2018

O Decreto governamental 5.626, de 22 de dezembro de 2005, trouxe importantes inovações para a fundamentação da educação de surdos. Assinale a alternativa que NÃO faz parte:

✂️ a) Identificação dos surdos como aqueles que interagem com o mundo por meio de experiências visuais.
✂️ b) Obrigatoriedade da oferta da disciplina de Libras em todos os cursos de graduação e pós-graduação.
✂️ c) A prioridade às pessoas surdas em cursos de formação para ensino de Libras.
✂️ d) Garantia às pessoas surdas ao acesso à comunicação, à informação e à educação nos processos seletivos, nas atividades e nos currículos escolares.
✂️ e) O tema sobre modalidade escrita da Língua Portuguesa para surdos deve ser incluído como conteúdo nos cursos de Fonoaudiologia.