Considerando que o desenvolvimento de habilidades metacognitivas possibilita odomínio linguístico e a comunicação fluente entre as pessoas, quanto à alfabetização de crianças surdas, assinale a alternativa que apresenta o método de ensino mais adequado e sua respectiva descrição. A) Métodos visuais: a alfabetização de crianças surdas deve evitar o uso de recursos visuais, pois eles podem dificultar a compreensão da Língua Portuguesa como segunda língua (L2). B) Comunicação efetiva: o desenvolvimento de habilidades metacognitivas contribui apenas para a compreensão metalinguística dos alunos. C) Educação sensível: o educador precisa estar atento e sensível para aprender e utilizar outras formas de comunicação durante a alfabetização de crianças surdas. D) Independência da surdez: a surdez ou a deficiência auditiva é um impedimento absoluto para a alfabetização. E) Método tradicional: a alfabetização ocorre de forma passiva. Os alunos participam das aulas e absorvem as informações, sem participação ativa. Esse método é focado na repetição e na memorização.

C) Educação sensível: o educador precisa estar atento e sensível para aprender e utilizar outras formas de comunicação durante a alfabetização de crianças surdas.

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1Q1015826 | Libras, Educação dos Surdos, Professor de Ensino Básico Técnico e Tecnológico Pedagógico, IF Sul MG, FUNDATEC, 2024

Considerando que o desenvolvimento de habilidades metacognitivas possibilita odomínio linguístico e a comunicação fluente entre as pessoas, quanto à alfabetização de crianças surdas, assinale a alternativa que apresenta o método de ensino mais adequado e sua respectiva descrição.

✂️ a) Métodos visuais: a alfabetização de crianças surdas deve evitar o uso de recursos visuais, pois eles podem dificultar a compreensão da Língua Portuguesa como segunda língua (L2).
✂️ b) Comunicação efetiva: o desenvolvimento de habilidades metacognitivas contribui apenas para a compreensão metalinguística dos alunos.
✂️ c) Educação sensível: o educador precisa estar atento e sensível para aprender e utilizar outras formas de comunicação durante a alfabetização de crianças surdas.
✂️ d) Independência da surdez: a surdez ou a deficiência auditiva é um impedimento absoluto para a alfabetização.
✂️ e) Método tradicional: a alfabetização ocorre de forma passiva. Os alunos participam das aulas e absorvem as informações, sem participação ativa. Esse método é focado na repetição e na memorização.