De acordo com o conceito de “ensinagem” na educação superior, desenvolvido por P...

Questão de Pedagogia da banca CESPE CEBRASPE aplicada no concurso UNIVESP (2025). Confira a resolução completa abaixo:

Q1017537•
Pedagogia•
Didática e Prática no Ensino Superior•
CESPE CEBRASPE•
UNIVESP•
Área de Atuação 1 Administração e Áreas Afins•
2025

De acordo com o conceito de “ensinagem” na educação superior, desenvolvido por Pimenta e Anastasiou,

I o ensino e a aprendizagem são interdependentes.
II a aprendizagem é de responsabilidade do aluno.
III o ensino deve ser centrado na exposição do professor.

Assinale a opção correta.

Apenas o item I está certo.

Apenas o item II está certo.

Apenas os itens I e III estão certos.

Apenas os itens II e III estão certos.

Todos os itens estão certos.

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Pedagogia•
Didática e Prática no Ensino Superior•
Quadrix•
SEDF•
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2022

Se a gente pensasse no professor como uma torneira que, aberta, jorrasse conhecimentos e pensasse no aluno como um copo que, colocado sob a torneira, ficasse cheio de conhecimentos, a coisa seria fácil. Bastaria o professor falar, o aluno ouvir, tomar notas, ler as anotações em casa... e pronto, o ensino teria sido realizado e a aprendizagem teria sido feita. Mas não é assim. A aprendizagem somente se realiza caso o aluno seja um sujeito investigador, participando de um processo que engloba o sujeito professor.

Sérgio Castanho. Ensino com pesquisa na graduação. In: I. P. A. Veiga e M.

L. P. Naves (org.). Currículo e avaliação na educação superior.

Araraquara: Junqueira e Marin, 2005, p. 81-82 (com adaptações).

Tendo o texto acima como referência inicial, julgue o item.

A educação é um fenômeno social que se relaciona com a formação dos indivíduos de uma sociedade; sendo assim, a educação escolar deve estar a serviço da emancipação dos sujeitos.

Certo

Errado

Q1017538•
Pedagogia•
Didática e Prática no Ensino Superior•
CESPE CEBRASPE•
UNIVESP•
Área de Atuação 1 Administração e Áreas Afins•
2025

Maurice Tardif afirma que o papel do professor de ensino superior se constrói na prática, pois

o docente competente é aquele que adota a máxima segundo a qual o verdadeiro conhecimento provém de uma única fonte de conhecimento.

o saber docente deve considerar o conhecimento como uma construção coletiva que decorre de práticas sociais e deve ser voltada a ela.

os saberes relacionados aos conteúdos das áreas de conhecimento são os mais importantes para as práticas de ensino.

basta ter uma formação sustentada pelos aportes das ciências da educação para se tornar um professor de excelência.

é embasado no currículo, que é o único fator determinante na construção de um bom professor, por ser socialmente produzido e selecionado pela instituição de ensino.

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