A história da Língua de Sinais apresenta um processo marcado por
períodos de proibição e valorização da Língua de Sinais,
influenciado por diferentes correntes filosóficas e educacionais.
Relacione cada abordagem com sua respectiva descrição.
1. Oralismo
2. Comunicação Total
3. Bilinguismo
( ) Abordagem que reconhece a Língua de Sinais como a primeira
língua da pessoa surda e a língua oral/escrita como a segunda,
promovendo o aprendizado das duas línguas.
( ) Método educacional que prioriza, exclusivamente, a fala com
leitura labial, desconsiderando o uso da Língua de Sinais.
( ) Movimento que defende o uso simultâneo da escrita, dos
gestos e da Língua de Sinais para facilitar a comunicação das
pessoas surdas.
Assinale a alternativa correta.