Ingrid Nunes
EQUIPE
18/10/2026 • 05:01
Vamos conversar um pouco sobre a história da educação para pessoas com surdez, um tema muito importante e que envolve diferentes métodos e filosofias de ensino ao longo do tempo. Há pouco mais de dois séculos, houve um embate político e epistemológico marcado por uma disputa entre duas correntes pedagógicas principais na educação dos surdos: os gestualistas e os oralistas.
Os gestualistas defendiam o uso da língua de sinais como principal meio de comunicação e aprendizagem para os surdos. Já os oralistas acreditavam que o foco deveria ser o ensino da fala e da leitura labial, com o objetivo de integrar a pessoa surda ao mundo ouvinte, muitas vezes rejeitando o uso da língua de sinais.
Esse conflito entre gestualistas e oralistas foi central para os caminhos que a educação de pessoas surdas tomou em muitos países, influenciando desde as políticas educacionais até as práticas pedagógicas adotadas. Assim, a alternativa correta é a letra b) gestualistas e oralistas.
Os gestualistas defendiam o uso da língua de sinais como principal meio de comunicação e aprendizagem para os surdos. Já os oralistas acreditavam que o foco deveria ser o ensino da fala e da leitura labial, com o objetivo de integrar a pessoa surda ao mundo ouvinte, muitas vezes rejeitando o uso da língua de sinais.
Esse conflito entre gestualistas e oralistas foi central para os caminhos que a educação de pessoas surdas tomou em muitos países, influenciando desde as políticas educacionais até as práticas pedagógicas adotadas. Assim, a alternativa correta é a letra b) gestualistas e oralistas.