O British Council, instituição que realiza avaliações de proficiência em língua ...

Questão de Inglês da banca IDCAP aplicada no concurso Prefeitura de Santa Leopoldina ES (2024). Confira a resolução completa abaixo:

Q1023191•
Inglês•
Ensino da Língua Estrangeira Inglesa•
IDCAP•
Prefeitura de Santa Leopoldina ES•
Professor de Língua Inglesa•
2024

O British Council, instituição que realiza avaliações de proficiência em língua inglesa, define as quatro habilidades de comunicação necessárias para compreensão do idioma. Estas habilidades são: ler, ouvir, falar e escrever. Alguns estudiosos apontam que,em um modelo tradicional de educação, o ensino de cada uma das habilidades era realizado de maneira segmentada, ou até mesmo priorizando apenas uma ou duas em detrimento das outras. Atualmente, se acredita que estas quatro habilidades estão conectadas e são melhor desenvolvidas de forma conjunta. Sobre a definição de cada uma das quatro habilidades de comunicação, assinale a alternativa INCORRETA.

Reading: é habilidade de conseguir traduzir textos na língua estrangeira de forma literal, sem a necessidade de compreensão deles.

Speaking: é a habilidade de falar a língua em voz alta, com entendimento da pronúncia das palavras.

Listening: é a habilidade de entender o que é falado em inglês, identificando não apenas palavras e frases mas também assimilando seu significado.

Writing: é a habilidade de escrita nas suas mais variadas formas, desde frases curtas até exposições mais longas e argumentativas.

Questões Relacionadas

Q850760•
Inglês•
Ensino da Língua Estrangeira Inglesa•
FURB•
FURB SC SC Instrutor de Idiomas Inglês•
2020

It is a good idea to group less able students together so that:

They do not dominate other students.

They can work at a faster pace.

They can have a bigger challenge.

They can get bored.

They feel more comfortable when speaking.

Q850514•
Inglês•
Ensino da Língua Estrangeira Inglesa•
FURB•
FURB SC SC Instrutor de Idiomas Inglês•
2020

Match the examples of teachers classroom language with their functions:

Function

A- checking understanding

B- emphasising word stress

C- drilling

D- nominating

E- monitoring

F- eliciting

G- organizing pairwork

Teachers classroom language

( ) Listen, I like playing football, repeat everyone, I like playing football.

( ) Maria - collect the books, please.

( ) Tell me three adjectives beginning with the letter C.

( ) Just listen to how I say it - poTAtoes.

( ) Okay, discuss it with your partner now, please.

( ) Im really full, Ive just eaten a big lunch. Am I hungry now?

( ) Lets have a look. Yes, thats great. Now try the next one.

The correct sequence is:

A - E - C - B - G - D - F

C - D - F - B - G - A - E

C - A - D - F - B - E - G

A - E - C - B - G - D - F.

A - F - C - B - G - D - E

Q852021•
Inglês•
Ensino da Língua Estrangeira Inglesa•
FURB•
Prefeitura de Massaranduba SC Professor de Inglês•
2020

Read and analyze the following statements, then choose the correct alternative:

In the Content and Language Integrated Learning (CLIL), grammar isn?t taught explicitly but is learned inductively through repeated exposure to the spoken language. Activities like word-picture association, dialogues and role playing are used so the students can figure out the rules for themselves.

In the Content and Language Integrated Learning (CLIL), the end goal is the forming of linguistic speaking habits through correct repetitions.

Content and Language Integrated Learning (CLIL) presents the teacher talking as little as possible as something very important. Students need to employ plenty of gestures and facial expressions to communicate with classmates.

Content and Language Integrated Learning (CLIL) consists on classes to learn specifically the four abilities: speaking, listening, writing and reading.

Content and Language Integrated Learning (CLIL) is described as both learning another content/subject such as physics or geography through the medium of a foreign language and learning a foreign language by studying a content-based subject.

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