A primeira língua franca de que se tem conhecimento é do século XVII, utilizada ...

Questão de Inglês da banca IDCAP aplicada no concurso Prefeitura de Santa Leopoldina ES (2024). Confira a resolução completa abaixo:

Q1023194•
Inglês•
Ensino da Língua Estrangeira Inglesa•
IDCAP•
Prefeitura de Santa Leopoldina ES•
Professor de Língua Inglesa•
2024

A primeira língua franca de que se tem conhecimento é do século XVII, utilizada na região do Mediterrâneo devido à necessidade de comunicação para o comércio na região. Atualmente, o contexto sociolinguístico mundial apresenta a língua inglesa como língua franca, e esta aparece de forma linguística e culturalmente diversa. Com o acesso às novas tecnologias, o inglês se tornou a língua escolhida para aflorar em primeiro plano em muitas das atividades da sociedade atual. Sobre adefinição do Inglês como Língua Franca (ILF), assinale a alternativa CORRETA.

O ILF define a língua inglesa enquanto uma linguagem de fácil aprendizado, por ter poucas nuances e conjugações, assim sendo rapidamente apreendida no mundo todo.

O ILF define o uso do Inglês como a linguagem na qual falantes de outras línguas, geralmente de línguas maternas diferentes, escolhem realizar sua comunicação.

O ILF aponta a língua inglesa como linguagem de uso global porque não sofre influência de contextos culturais das sociedades onde é expressa.

O ILF caracteriza o uso do Inglês como forma de comunicação exclusiva em acordos comerciais de diferentes países.

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Q850760•
Inglês•
Ensino da Língua Estrangeira Inglesa•
FURB•
FURB SC SC Instrutor de Idiomas Inglês•
2020

It is a good idea to group less able students together so that:

They do not dominate other students.

They can work at a faster pace.

They can have a bigger challenge.

They can get bored.

They feel more comfortable when speaking.

Q850514•
Inglês•
Ensino da Língua Estrangeira Inglesa•
FURB•
FURB SC SC Instrutor de Idiomas Inglês•
2020

Match the examples of teachers classroom language with their functions:

Function

A- checking understanding

B- emphasising word stress

C- drilling

D- nominating

E- monitoring

F- eliciting

G- organizing pairwork

Teachers classroom language

( ) Listen, I like playing football, repeat everyone, I like playing football.

( ) Maria - collect the books, please.

( ) Tell me three adjectives beginning with the letter C.

( ) Just listen to how I say it - poTAtoes.

( ) Okay, discuss it with your partner now, please.

( ) Im really full, Ive just eaten a big lunch. Am I hungry now?

( ) Lets have a look. Yes, thats great. Now try the next one.

The correct sequence is:

A - E - C - B - G - D - F

C - D - F - B - G - A - E

C - A - D - F - B - E - G

A - E - C - B - G - D - F.

A - F - C - B - G - D - E

Q852021•
Inglês•
Ensino da Língua Estrangeira Inglesa•
FURB•
Prefeitura de Massaranduba SC Professor de Inglês•
2020

Read and analyze the following statements, then choose the correct alternative:

In the Content and Language Integrated Learning (CLIL), grammar isn?t taught explicitly but is learned inductively through repeated exposure to the spoken language. Activities like word-picture association, dialogues and role playing are used so the students can figure out the rules for themselves.

In the Content and Language Integrated Learning (CLIL), the end goal is the forming of linguistic speaking habits through correct repetitions.

Content and Language Integrated Learning (CLIL) presents the teacher talking as little as possible as something very important. Students need to employ plenty of gestures and facial expressions to communicate with classmates.

Content and Language Integrated Learning (CLIL) consists on classes to learn specifically the four abilities: speaking, listening, writing and reading.

Content and Language Integrated Learning (CLIL) is described as both learning another content/subject such as physics or geography through the medium of a foreign language and learning a foreign language by studying a content-based subject.

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