Diante da complexidade do desenvolvimento humano e
da dificuldade da ciência em compreender seus
processos, Bronfenbrenner (1917-2005) desenvolveu um
modelo científico/epistemológico que, posteriormente, foi
denominado modelo bioecológico. Tal modelo visava criar
uma alternativa para o estudo do desenvolvimento humano,
considerando-se a importância de observar o indivíduo e suas
interações nos diferentes contextos e sistemas. No que se
refere a esse modelo, julgue o item.
O modelo de Bronfenbrenner, assim como o modelo
tradicional, compreende que o estudo do
desenvolvimento exige um percurso mais amplo que a
observação do comportamento em determinado
momento do curso de vida, requerendo o exame dos
sistemas de interação social e a consideração dos
aspectos ambientais.