O planejamento de ensino é, antes de tudo, um processo complexo, pois abrange várias etapas e elementos que precisam estar em congruência com as concepções do professor. Envolve clareza dos objetivos, seleção de conteúdos, métodos e recursos didáticos, assim como instrumentos de avaliação condizentes com esse processo.
Acerca do planejamento e de seus elementos constitutivos, julgue (C ou E) o item a seguir.
O objetivo geral descreve, de forma global, o que se
espera atingir ao final de determinado período no
processo de ensino. Os objetivos específicos dialogam
com o objetivo geral e são a descrição detalhada de
habilidades e competências a serem desenvolvidas pelo
estudante ao longo desse processo.