Avalie as assertivas a seguir, utilizando como base as teorias da administraç...

Avalie as assertivas a seguir, utilizando como base as teorias da administração desenvolvidas ao longo da história. I. Os trabalhadores são criaturas sociais complexas, dotados de sen...

Q1030496 • Administração Geral • Teoria da Contingência • FGV • SEEC RN • Professor do Curso Técnico de Nível Médio em Administração • 2025

Avalie as assertivas a seguir, utilizando como base as teorias da administração desenvolvidas ao longo da história.

I. Os trabalhadores são criaturas sociais complexas, dotados de sentimentos, desejos e temores.
II. Os indivíduos alcançam suas satisfações por meio dos grupos sociais com que interagem.
III. Os operários devem se especializar nas tarefas para aumentar a eficiência produtiva.

Está condizente com a teoria das relações humanas o que se afirma em

a) I, apenas.
b) II, apenas.
c) I e II, apenas.
d) II e III, apenas.
e) I, II e III.

Questões sobre Teoria da Contingência

1

Q658380 • Administração Geral • Teoria da Contingência • FCC • 2020
A principal ênfase da teoria administrativa denominada “Teoria da Contingência” recai na
- a) execução das tarefas.
- b) tecnologia.
- c) estrutura.
- d) relação interpessoal.
- e) constituição dos grupos informais.
2

Q656835 • Administração Geral • Teoria da Contingência • CESPE CEBRASPE • TJ PA • Analista Judiciário Área Administração • 2020
A abordagem da administração orientada pelo entendimento de que as características ambientais condicionam as características organizacionais é baseada na teoria
- a) clássica.
- b) das relações humanas.
- c) da burocracia.
- d) neoclássica.
- e) da contingência.
3

Q850554 • Administração Geral • Teoria da Contingência • FCC • AL AP Analista Legislativo Administrador • 2020
O conceito de administração contingencial apresenta como diferenciais em relação à abordagem clássica, entre outros aspectos, ênfase
- a) na criação de centro de custos com autonomia financeira, enquanto no modelo clássico os resultados são apurados de forma unificada.
- b) na tarefa e em seus desdobramentos, enquanto a clássica prioriza a administração de recursos humanos.
- c) na departamentalização, com divisão das etapas de produção, diversamente da administração clássica que propõe maior flexibilização.
- d) no controle de custos da produção, enquanto o foco do modelo clássico são as relações de trabalho envolvidas na cadeia produtiva.
- e) no ambiente em que se insere a organização, diversamente do modelo clássico cujo foco é a estrutura organizacional.
4

Q837221 • Administração Geral • Teoria da Contingência • CESPE CEBRASPE • CODEVASF Analista em Desenvolvimento Regional Administração • 2021
Considerando a evolução da administração, julgue o item a seguir.
Visão de contingência se refere à premissa de que a capacidade de resolução de problemas organizacionais está relacionada à habilidade do gestor em identificar contingências-chave.
- a) Certo
- b) Errado
5

Q855213 • Administração Geral • Teoria da Contingência • Instituto Quadrix • CFO DF • Administrador • 2020
Em relação às principais abordagens da administração (da clássica à contingencial), à evolução da Administração Pública no Brasil (após 1930), às reformas administrativas e à nova gestão pública, julgue o item.
O conceito de homo economicus, base da administração científica, preconiza que toda pessoa é concebida como influenciada exclusivamente por recompensas salariais, econômicas e materiais.

a) Certo

b) Errado
6

Q853048 • Administração Geral • Teoria da Contingência • Instituto Quadrix • CFO DF • Administrador • 2020
Com relação à direção, julgue o item.
Segundo a teoria de Herzberg, os fatores higiênicos são fatores extrínsecos, fora do controle das pessoas, e que, quando atendidos, apenas evitam a insatisfação dos empregados da organização.

a) Certo

b) Errado
7

Q185788 • Administração Geral • Teoria da Contingência • CESPE CEBRASPE • MTE • Administrador
📖 Texto associado ▼

A respeito das teorias administrativas e da dinâmica das
organizações, julgue os itens de 91 a 100.

Na teoria da contingência, são enfatizados modelos organizacionais mais flexíveis e orgânicos, como a estrutura em redes.
- a) Certo
- b) Errado
8

Q967372 • Administração Geral • Teoria da Contingência • IADES • CONAB • Assistente Administrativo
Uma das abordagens mais utilizadas para compreender a competitividade das organizações é a visão baseada em recursos. O modelo VRIO, dela derivado, estabelece que, para gerar vantagem competitiva, um recurso deve ser
- a) válido, repetido, insignificante e operacionalizável.
- b) vasto, íntegro, requintado e opulento.
- c) vultoso, relevante, inexplorável e ordinário.
- d) vantajoso, regular, ideal e oportuno.
- e) valioso, raro, de difícil imitação e explorável pela organização.
9

Q1021011 • Administração Geral • Teoria da Contingência • VUNESP • EBSERH • Qualquer Nível Superior • 2020
Episódios externos, de difícil previsão, fora do controle da organização, mas que afetam os seus resultados, tais como guerras, tragédias naturais, acidentes de grandes proporções etc., foram objetos da Escola
- a) Sistêmica.
- b) Estruturalista.
- c) Contingencial.
- d) Clássica.
- e) Probabilística.
10

Q953953 • Administração Geral • Teoria da Contingência • UECE CEV • PGECE • Administração • 2025
Com base nas características de cada uma das Teorias da Administração, numere os parênteses abaixo de acordo com a seguinte indicação:

1. Burocrática;
2. Científica;
3. Clássica;
4. Contingencial;
5. Estruturalista.

( ) Ênfase no ambiente e na tecnologia, defende que esses dois fatores são fundamentais para o equilíbrio e ponderação dentro das organizações.
( ) Ênfase na estrutura que as organizações deveriam ter para ser eficientes.
( ) Ênfase na estrutura de organizações fundadas em normas e procedimentos escritos.
( ) Ênfase tanto na estrutura como no ambiente com foco nos aspectos humanos e sociais das organizações.
( ) Ênfase nas tarefas, na organização do trabalho e na motivação dos trabalhadores.

A sequência correta, de cima para baixo, é:
- a) 4, 3, 1, 5, 2.
- b) 4, 2, 3, 1, 5.
- c) 3, 4, 2, 1, 5.
- d) 5, 2, 4, 3, 1.
- e) 5, 1, 3, 2, 4.

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