As Diretrizes Curriculares do Serviço Social (Abepss, 1996) defendem uma formação capaz de subsidiar um perfil profissional com profunda relação e compromisso com os interesses das classes trabalhadoras. Nesse sentido, de acordo com Pereira (2024), é necessário A) capacitar os professores para a implementação dos Núcleos de Fundamentos. B) repensar a realidade brasileira, seus fundamentos sócio-históricos e conexões com a profissão. C) conhecer a teoria marxiana e suas imbricações com a questão social. D) estabelecer uma nova concepção de prática profissional ancorada nos fundamentos da profissão. E) fundar grupos temáticos de pesquisa que abarquem as temáticas dos diversos espaços sócio-ocupacionais.

B) repensar a realidade brasileira, seus fundamentos sócio-históricos e conexões com a profissão.

Questões Serviço Social Surgimento e Institucionalização do Serviço Social

As Diretrizes Curriculares do Serviço Social (Abepss, ...

Responda: As Diretrizes Curriculares do Serviço Social (Abepss, 1996) defendem uma formação capaz de subsidiar um perfil profissional com profunda relação e compromisso com o...

1Q1031295 | Serviço Social, Surgimento e Institucionalização do Serviço Social, Grupo Assistente Social, EBSERH, FGV, 2025

As Diretrizes Curriculares do Serviço Social (Abepss, 1996) defendem uma formação capaz de subsidiar um perfil profissional com profunda relação e compromisso com os interesses das classes trabalhadoras.

Nesse sentido, de acordo com Pereira (2024), é necessário

✂️ a) capacitar os professores para a implementação dos Núcleos de Fundamentos.
✂️ b) repensar a realidade brasileira, seus fundamentos sócio-históricos e conexões com a profissão.
✂️ c) conhecer a teoria marxiana e suas imbricações com a questão social.
✂️ d) estabelecer uma nova concepção de prática profissional ancorada nos fundamentos da profissão.
✂️ e) fundar grupos temáticos de pesquisa que abarquem as temáticas dos diversos espaços sócio-ocupacionais.