O funcionamento de uma instituição escolar, em suas várias dimensões, tem sempre um determinado paradigma teórico como seu referencial.Assinale a opção que indica uma aplicação correta do ideário construtivista. A) O professor atua como protagonista e direciona o processo de ensino conforme um plano prévio. B) O aprendizado é motivado sobretudo a partir de processos de memorização dos conteúdos tratados. C) Os conhecimentos prévios dos alunos são tomados como ponto de partida para a aprendizagem. D) Os resultados do processo de ensino-aprendizagem são quantificados sempre ao final dos períodos. E) Os alunos funcionam como recipientes com o objetivo de otimizar a capacidade de absorver conhecimentos.

C) Os conhecimentos prévios dos alunos são tomados como ponto de partida para a aprendizagem.

O funcionamento de uma instituição escolar, em suas vá...

O funcionamento de uma instituição escolar, em suas várias dimensões, tem sempre um determinado paradigma teórico como seu referencial.

Assinale a opção que indica uma aplicação correta do ideário construtivista.

✂️ a) O professor atua como protagonista e direciona o processo de ensino conforme um plano prévio.
✂️ b) O aprendizado é motivado sobretudo a partir de processos de memorização dos conteúdos tratados.
✂️ c) Os conhecimentos prévios dos alunos são tomados como ponto de partida para a aprendizagem.
✂️ d) Os resultados do processo de ensino-aprendizagem são quantificados sempre ao final dos períodos.
✂️ e) Os alunos funcionam como recipientes com o objetivo de otimizar a capacidade de absorver conhecimentos.