A definição de objetivos prejudica o processo de ensino-aprendizagem ao deixá-lo enrijecido.

Os objetivos específicos operacionalizam e desdobram os objetivos gerais anteriormente propostos.

A formulação dos objetivos tem como foco o comportamento a ser apresentado pelo professor ao final.

O docente deve definir com clareza quais as informações a serem retidas e reproduzidas pelos alunos.

A avaliação do aprendizado depende de que os objetivos versem sobre conhecimentos teóricos.