Questão: O Horário de Trabalho Pedagógico Coletivo (HTPC) é uma manei...

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ID: 1032550•
Pedagogia•
Temas Educacionais Pedagógicos•
FGV•
DPE RO•
Classe A•
2025

O Horário de Trabalho Pedagógico Coletivo (HTPC) é uma maneira de promover a colaboração entre os professores por meio da troca de experiências.
Assinale a opção que indica algo que não faz parte do HTPC.

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ID: 1090273•
Pedagogia•
Temas Educacionais Pedagógicos•
FURB•
Prefeitura de Blumenau SC•
Capoeira Escolar•
2025

As Práticas Corporais de Aventura oferecem oportunidades educativas diferenciadas no ensino. Associe a segunda coluna com a primeira, relacionando as modalidades com suas respectivas possibilidades pedagógicas no contexto escolar:

Primeira coluna: modalidades

1.Slackline
2.Trilha interpretativa
3.Arvorismo

Segunda coluna: possibilidades pedagógicas

(__)Desenvolvimento de equilíbrio, concentração e autocontrole através de atividades que podem ser realizadas em espaços escolares com fitas tensionadas entre postes ou árvores.
(__)Exploração de conceitos ambientais, reconhecimento de fauna e flora local e promoção de consciência ecológica mediante caminhadas em áreas naturais próximas à escola.
(__)Vivência de desafios em altura utilizando cordas e estruturas adaptadas no ambiente escolar, trabalhandosuperação de medos, confiança e cooperação entre estudantes.

Assinale a alternativa que apresenta a correta associação entre as colunas:

ID: 1090272•
Pedagogia•
Temas Educacionais Pedagógicos•
FURB•
Prefeitura de Blumenau SC•
Capoeira Escolar•
2025

A implementação de propostas pedagógicas para o ensino dos jogos populares na Educação Física escolar pressupõe a articulação entre dimensões procedimentais, conceituais e atitudinais doconhecimento. Considerando os princípios pedagógicos que fundamentam o ensino desse conteúdo na primeira fase do Ensino Fundamental, a abordagem metodológica coerente com a perspectiva da motricidade humana e dos jogos em seus aspectos socioculturais caracteriza-se por:

ID: 1090271•
Pedagogia•
Temas Educacionais Pedagógicos•
FURB•
Prefeitura de Blumenau SC•
Capoeira Escolar•
2025

A seleção e organização de conteúdos na Educação Física escolar devem considerar as características cognitivas, motoras e socioafetivas dos alunos em cada fase do desenvolvimento. No contexto do ensino de jogos populares para alunos do 4º ano do Ensino Fundamental I, considerando as características desenvolvimentais predominantes nessa faixa etária, as propostas pedagógicas adequadas caracterizam-se por:

ID: 1032550•Pedagogia•Temas Educacionais Pedagógicos•FGV•DPE RO•Classe A•2025

ID: 1032550•
Pedagogia•
Temas Educacionais Pedagógicos•
FGV•
DPE RO•
Classe A•
2025