A maioria das crianças e jovens em idade escolar dedicam um
elevado tempo à prática de jogos eletrônicos, o que resulta em
uma popular ascensão dos denominados E-Sports. Uma
habilidade relacionada ao objeto de conhecimento Jogos
Eletrônicos, da unidade temática Brincadeiras e Jogos, é:
✂️ A) identificar as transformações nas características dos jogos
eletrônicos em função dos avanços das tecnologias e nas
respectivas exigências corporais colocadas por esses
diferentes tipos de jogos.
✂️ B) experimentar e fruir jogos eletrônicos do Brasil e do mundo, e
recriá-los, valorizando a importância desse patrimônio
histórico-cultural.
✂️ C) experimentar, fruir e recriar diferentes jogos eletrônicos
presentes no contexto comunitário e regional, reconhecendo
e respeitando as diferenças individuais de desempenho dos
colegas.
✂️ D) colaborar na proposição e na produção de alternativas para a
prática, em outros momentos e espaços, de jogos eletrônicos
para divulgá-las na escola e na comunidade.
✂️ E) planejar e utilizar estratégias para resolver desafios de jogos
eletrônicos do contexto comunitário e regional, com base no
reconhecimento das características dessas práticas.
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