É o maior dos nervos cranianos. Ele emerge do aspecto ventrolateral da Ponte ...

É o maior dos nervos cranianos. Ele emerge do aspecto ventrolateral da Ponte e possui tanto a função sensorial como a motora. É responsável por transmitir informação sensorial quanto ao toque, pres...

Q1034124 • Fonoaudiologia • Motricidade Orofacial • IV UFG • UFG • Fonoaudiologia • 2024

É o maior dos nervos cranianos. Ele emerge do aspecto ventrolateral da Ponte e possui tanto a função sensorial como a motora. É responsável por transmitir informação sensorial quanto ao toque, pressão, dor e temperatura da cabeça, face e dentes, incluindo sentidos das membranas mucosas das cavidades oral e nasal. Também transmite informação proprioceptiva da musculatura facial e lingual. A propriocepção se refere a uma consciência interna do movimento do músculo, posicionamento e postura. Estamos falando do

a) IV Troclear.
b) V Trigêmeo.
c) VII Facial.
d) XII Hipoglosso.

Questões sobre Motricidade Orofacial

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Q141525 • Fonoaudiologia • Motricidade Orofacial • FCC • TJ AP • Analista Judiciário Fonoaudiólogo
Paralisia cerebral refere-se a
- a) transtorno persistente do tônus, postura e movimentos causado por alterações do sistema límbico.
- b) perda da função motora corporal envolvendo o tônus, a postura e os movimentos, não influenciados por aspectos maturacionais, mas pela gravidade da lesão cerebral.
- c) lesão evolutiva do encéfalo caracterizada por transtornos do tônus, postura e movimentos não influenciados por aspectos maturacionais.
- d) sequela de lesão encefálica caracterizada por transtorno persistente do tônus, postura e movimento.
- e) transtornos motores persistentes influenciados por alterações do tônus da postura e dos movimentos devido a lesão neurológica evolutiva.
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Q146430 • Fonoaudiologia • Motricidade Orofacial • FCC • TJ AP • Analista Judiciário Fonoaudiólogo
Assinale a alternativa INCORRETA.
- a) A disfagia neurogênica compreende as alterações da deglutição, que ocorrem em virtude de uma doença neurológica, com os sintomas e complicações decorrentes do comprometimento sensoriomotor dos músculos envolvidos no processo da deglutição.
- b) Os distúrbios da deglutição das fases oral e faríngea são raros em crianças com comprometimento neurológico, por isso o encaminhamento para exames complementares deve ser cuidadosamente indicado. Somente na presença de engasgos graves a avaliação específica, realizada por especialista, deve ser recomendada.
- c) As manifestações clínicas dos distúrbios da deglutição não são específicas de cada etiologia, mas constituem um conjunto de sintomas, que pode cursar com recusa alimentar, fadiga durante a alimentação, escape oral, regurgitação nasal, engasgos, asfixia, cianose, tosse durante a alimentação e alteração da qualidade vocal (voz úmid.
- d) Entre os métodos complementares de diagnóstico da disfagia, destaca-se a videofluoroscopia da deglutição, que é o exame considerado padrão-ouro.
- e) A deglutição é um processo neuromuscular dinâmico, que compreende quatro fases: pré-oral e oral (voluntárias), faríngea e esofágica (involuntárias).
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Q840824 • Fonoaudiologia • Motricidade Orofacial • FUNDATEC • Prefeitura de Bagé RS Fonoaudiólogo • 2020
No trabalho em Motricidade Orofacial é importante a avaliação detalhada da mastigação. Sobre a avaliação e os aspectos terapêuticos dessa função, assinale a alternativa INCORRETA.
- a) Na avaliação do movimento mandibular, consideram-se adequados os movimentos de abertura inclinados para o lado de trabalho e os de fechamento dirigidos para o lado de não trabalho (lado da trituração).
- b) A mastigação constitui um processo fisiológico e complexo que envolve atividades neuromusculares e digestivas.
- c) A mastigação é o estágio inicial da digestão, pois facilita a deglutição e a ação das enzimas digestivas do estômago, principalmente do pâncreas.
- d) Quando o alimento encontra-se mais triturado, o movimento predominante da mandíbula se dá no plano vertical.
- e) O padrão correto da mastigação deve ser bilateral e alternado, pois possibilita a alternância de trabalho e repouso da musculatura.
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Q212065 • Fonoaudiologia • Motricidade Orofacial • CESPE CEBRASPE • MS • Fonoaudiólogo
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Quanto à atuação dos fonoaudiólogos no leito hospitalar e em
UTI neonatal, julgue os itens a seguir.

A deglutição é constituída por quatro fases distintas: a preparatória, a oral, a faríngea e a esofágica. Nos bebês, todas as fases da deglutição são reflexas, sendo que as fases preparatória e oral se tornam voluntárias assim que eles adquirem controle maior da sucção e da região anterior da boca.
- a) Certo
- b) Errado
5

Q859363 • Fonoaudiologia • Motricidade Orofacial • CPCON • Prefeitura de Cuitegi PB Fonoaudiólogo • 2020
Com relação aos conhecimentos fonoaudiológicos em Motricidade Orofacial, assinale a alternativa CORRETA.
- a) O impulso distal é utilizado como facilitador para aumentar a propriocepção e a força muscular através das cadeias musculares faciais, durante exercícios de motricidade oral.
- b) A paralisia facial decorre do comprometimento do 7º par craniano, nervo facial responsável pelos movimentos dos músculos da expressão facial, entre outras funções. Na paralisia facial central, toda a hemiface fica comprometida, sem movimentação ou com movimentação incompleta.
- c) As zonas motoras se relacionam com as terminações nervosas do nervo facial na região da face, e os pontos motores são regiões musculares de intersecção a qual gera uma reação de contração involuntária quando ativada.
- d) Indivíduos respiradores orais tendem a apresentar alterações craniofaciais e dentárias; alterações dos órgãos fonoarticulatórios; alterações corporais; alterações das funções orais.
- e) A função respiratória é um objetivo secundário na reabilitação fonoaudiológica na área da motricidade oral.
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Q843288 • Fonoaudiologia • Motricidade Orofacial • FUNDATEC • Prefeitura de Bagé RS Fonoaudiólogo • 2020
Sobre avaliação e terapia fonoaudiológica em casos de fissura labiopalatina, assinale a alternativa INCORRETA.
- a) Entre os distúrbios articulatórios compensatórios característicos da fissura labiopalatina estão golpe de glote, fricativa velar e coarticulação.
- b) Na fricativa faríngea, o som é produzido pela constrição do trato vocal ou por uma constrição provocada pela retração da língua contra a faringe, provocando uma fricção audível.
- c) A utilização de pistas auditivas, visuais e táteis é fundamental no processo terapêutico, uma vez que o maior objetivo é desenvolver a consciência fonológica do indivíduo.
- d) A presença de sincinesias faciais indica insuficiência velofaríngea, na tentativa de realizar um ponto de constrição nasal anterior.
- e) Os mecanismos articulatórios compensatórios anteriorizam a língua, com uso acentuado da ponta, posteriorizando a mandíbula durante a fala e acarretando hipotonia na região laríngea.
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Q840758 • Fonoaudiologia • Motricidade Orofacial • ADM TEC • Prefeitura de Delmiro Gouveia AL Fonoaudiólogo • 2020
Analise as afirmativas a seguir: I. A prova calórica é realizada com o indivíduo na posição supina, com a cabeça inclinada 30º para frente ou com o paciente sentado, com a cabeça inclinada 60º para trás. Nessa posição, os canais semicirculares laterais ficam posicionados no plano vertical, possibilitando melhor estimulação calórica. A estimulação calórica deve ser realizada com os olhos fechados, ou olhos abertos e escuridão total, ou olhos abertos e lentes de Frenzel. Deve-se evitar a luminosidade na sala de exame durante a prova, pois o potencial córneo-retinal é sensível à luz, que pode alterar a amplitude do nistagmo. II. Os articuladores ativos, aqueles que se movimentam para a realização dos diferentes sons da fala, são constituídos: pela língua, que se divide em ápice (ponta), lâmina e dorso e pelo lábio inferior, que alteram a cavidade oral; pelo véu do palato, que é responsável pela abertura e fechamento da cavidade nasal; e pelas pregas vocais. Os articuladores passivos compreendem o lábio superior, os dentes superiores, os alvéolos (região crespa, logo atrás dos dentes superiores), o palato duro (região central do céu da boca) e o palato mole (final do céu da boca). Marque a alternativa CORRETA:
- a) As duas afirmativas são verdadeiras.
- b) A afirmativa I é verdadeira, e a II é falsa.
- c) A afirmativa II é verdadeira, e a I é falsa.
- d) As duas afirmativas são falsas
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Q211723 • Fonoaudiologia • Motricidade Orofacial • CESPE CEBRASPE • MS • Fonoaudiólogo
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Quanto à atuação dos fonoaudiólogos no leito hospitalar e em
UTI neonatal, julgue os itens a seguir.

Aos recém-nascidos e lactentes com neuropatias e alterações de tônus muscular não é indicada a estimulação tátil e gustativa nem a estimulação da sucção não nutritiva.
- a) Certo
- b) Errado
9

Q846364 • Fonoaudiologia • Motricidade Orofacial • COTEC • Prefeitura de São Francisco MG Fonoaudiólogo • 2020
Em um dia de trabalho com pacientes especiais e adultos, um fonoaudiólogo resolveu aplicar a seguinte terapia: Com o paciente sentado em uma cadeira e ao lado do terapeuta forma-se uma concha com a mão, flexionam-se ligeiramente as articulações do dedo e traz o polegar para a mão. Coloca a mão sobre os lábios do paciente, seguraos em contato e cuida para que essa mão não atrapalhe a respiração pelo nariz. Faz-se uma pressão sobre os lábios e faces e produz-se um efeito de vácuo. Em seguida, faz-se uma vibração em sentido dorso-cranial. Essas vibrações são intercaladas com pequenas pausas. O terapeuta esperava como reação
I - o aumento da pressão intraoral. II - a diminuição da pressão intraoral. III - a protusão dos lábios. IV - a retração dos lábios. V - o aumento da tensão e do impulso com relaxamento final da língua.
De acordo com o caso acima, estão CORRETAS as assertivas:
- a) I, III e V, apenas.
- b) I, II e III, apenas.
- c) II, III e IV, apenas.
- d) III, IV e V, apenas.
- e) I, IV e V, apenas.
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Q896070 • Fonoaudiologia • Motricidade Orofacial • Gama Consult • Prefeitura de Inocência MS • Fonoaudiólogo • 2024
A avaliação e intervenção em pacientes com encefalopatia crônica não progressiva, como a paralisia cerebral, requerem abordagens multidimensionais. Indique qual das opções a seguir descreve corretamente uma metodologia de avaliação utilizada para identificar as necessidades de comunicação em crianças com paralisia cerebral:
- a) Utilização exclusiva de testes padronizados de linguagem verbal.
- b) Foco na avaliação auditiva e capacidade de ouvir comandos.
- c) Avaliação funcional da comunicação em diferentes contextos do dia a dia.
- d) Aplicação de métodos baseados em tecnologia assistiva.

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