Ambientes específicos para estímulo à criatividade, que honram o
esforço imaginativo do pensamento, e igualmente ricos em
produtos diversificados que se alternam sempre, guardados por
algum tempo para depois reaparecerem, tais como botões, caixas
de papelão, canudos de refrigerantes, ferramentas simples,
espelhos, lentes de aumento, computadores em desuso, rádios de
pilha, despertadores, papel, tintas, perucas velhas, tesouras sem
ponta, lápis de cor, panos coloridos, cartazes, chapéus, bonecos,
quebra-cabeças, fantasias, etc.
✂️ a) Ensino fundamental, anos finais. ✂️ b) Educação infantil. ✂️ c) Ensino fundamental, anos iniciais. ✂️ d) Ensino médio. ✂️ e) Ensino profissionalizante.