Em relação à promoção da inclusão de alunos com deficiência na escola, espera-se que o inspetor escolar A) implemente estratégias de inclusão exclusivas para alunos com deficiência motora. B) minimize a importância do suporte às deficiências para garantir maior integração entre os alunos. C) atue como agente segregador na inclusão dos alunos com deficiência. D) estimule a sensibilização e as ações que promovam a inclusão efetiva dos alunos com deficiência. E) ignore as necessidades específicas dos alunos com deficiência para que todos os alunos tenham o mesmo tratamento.

C) atue como agente segregador na inclusão dos alunos com deficiência.

Em relação à promoção da inclusão de alunos com deficiência na escola, espera-se que o ...

Em relação à promoção da inclusão de alunos com deficiência na escola, espera-se que o inspetor escolar

✂️ a) implemente estratégias de inclusão exclusivas para alunos com deficiência motora.
✂️ b) minimize a importância do suporte às deficiências para garantir maior integração entre os alunos.
✂️ c) atue como agente segregador na inclusão dos alunos com deficiência.
✂️ d) estimule a sensibilização e as ações que promovam a inclusão efetiva dos alunos com deficiência.
✂️ e) ignore as necessidades específicas dos alunos com deficiência para que todos os alunos tenham o mesmo tratamento.