De acordo com Fávero (2023), o Estudo Social em Serviço Social constitui

a) um instrumento técnico cuja centralidade é a entrevista com as usuárias e os usuários que possibilita a tomada de consciência pelos assistentes sociais das relações e interações que se estabelecem entre a realidade e os sujeitos atendidos.

b) a produção de um conhecimento que rompa com perspectivas moralizantes e individualizantes das situações com as quais assistentes sociais se deparam, situando-as no contexto maior das relações sociais.

c) uma ferramenta profissional que objetiva elencar ações prioritárias e a coleta de dados empíricos, para exarar um parecer sobre determinada situação apresentada para seu enfrentamento.

d) a construção de um texto que relata condutas, avaliações, julgamentos e finalize emitindo opinião fincada nos valores e conhecimentos da profissão.

e) um processo metodológico específico, que tem por finalidade conhecer com profundidade, e de forma crítica, determinada situação objeto da intervenção profissional – especialmente nos seus aspectos socioeconômicos e culturais.