O paciente apresenta um quadro típico de personalidade borderline.

Q103595 • Psicologia • Psicologia Cognitiva • CESPE CEBRASPE • DETRAN DF • Analista Psicologia

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Uma pessoa, de 40 anos de idade, tenta obter sua carteira
nacional de habilitação desde os 20 anos de idade. A cada
tentativa, ela é aprovada no exame escrito mas é reprovada no
exame de direção, porque sente muito medo do trânsito.
Finalmente, essa pessoa resolveu procurar ajuda de um psicólogo
e, por meio de terapia, se livrar do medo, adquirir confiança para
fazer suas aulas de direção e obter sua carteira de habilitação.
Julgue os itens a seguir acerca dos procedimentos e técnicas que
o psicólogo, de abordagem cognitivo-comportamental, deve usar
no atendimento a esse paciente.

O paciente apresenta um quadro típico de personalidade borderline.

a) Certo
b) Errado

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Matheus Fernandes
31/12/1969 • 21:00

Gabarito: b)

O paciente descrito no enunciado não apresenta um quadro típico de personalidade borderline. Pelo contrário, ele demonstra um medo específico relacionado à direção no trânsito, o que pode ser trabalhado através de técnicas de terapia cognitivo-comportamental para ajudá-lo a superar esse medo e adquirir confiança para realizar as aulas de direção.

A personalidade borderline é um transtorno de personalidade caracterizado por instabilidade emocional, impulsividade, relacionamentos instáveis e uma imagem distorcida de si mesmo. No caso apresentado, não há indicações de que o paciente se enquadre nesse quadro clínico.

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Questões sobre Psicologia Cognitiva

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No modelo piagetiano de desenvolvimento cognitivo, a criança em idade escolar entre 7 a 12 anos apresenta um declínio do egocentrismo intelectual e um crescente incremento do pensamento lógico, encontrando-se no período
- a) das operações formais.
- b) sensoriomotor.
- c) pré-operacional.
- d) das operações concretas.
- e) das operações informais.
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Q149471 • Psicologia • Psicologia Cognitiva • FCC • TJ PI • Analista Judiciário Psicologia
Algumas características básicas diferenciam a terapia cognitiva de outras abordagens. Para Judith Beck (1977), a terapia cognitiva é uma abordagem
- a) diretiva, pois é dirigida aos problemas apresentados no aqui e agora, trabalhando pensamentos, sentimentos e comportamentos atuais do cliente e usando os dados da história passada apenas quando contribuem para uma maior e melhor compreensão de suas crenças.
- b) instrutiva, pois o terapeuta ensina ao paciente o modelo comportamental dinâmico, a natureza do(s) seu(s) problema(s), o processo terapêutico e a prevenção de recaída.
- c) versátil, já que o número de sessões necessárias para o tratamento completo varia em função do tipo, da gravidade e da quantidade de emoções e pensamentos disfuncionais.
- d) pouco estruturada, pois a terapia estabelece apenas uma sequência de dez sessões previamente esta- belecidas.
- e) que utiliza tarefas somente dentro das sessões, a serem cobradas nas próximas sessões de terapia, com a finalidade de avaliar o progresso do trabalho terapêutico, segundo a opinião do cliente.
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Q154303 • Psicologia • Psicologia Cognitiva • FCC • TRT 6a Região • Analista Judiciário Psicologia
É utilizado em terapia cognitiva para ajudar o cliente a reconhecer e modificar esquemas disfuncionais:
- a) Atribuição.
- b) Registro de sentimentos.
- c) Reinvestimento cognitivo.
- d) Questionamento Socrático.
- e) Exame de não evidências.
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A alta em terapia cognitiva é dada quando o paciente se mostra capaz de utilizar os recursos adquiridos na terapia para solucionar problemas cotidianos e quando está apto a identificar seus pensamentos e crenças disfuncionais e substitui-los por outros
- a) recursos subjetivos.
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- d) mais realistas.
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5

Q166254 • Psicologia • Psicologia Cognitiva • CESPE CEBRASPE • TCU • Auditor Federal de Controle Externo Psicologia
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Considerando que determinada família — composta por pai, mãe e
dois filhos adolescentes — tenha tido toda a sua rotina alterada em
decorrência da prisão do pai, acusado de assalto à mão armada,
julgue os itens a seguir com base na abordagem cognitiva social.

Como, segundo a abordagem cognitiva social, o reforço é fundamental para que ocorra a aprendizagem, é essencial que os filhos acompanhem, de perto, a situação do pai, para que não repitam o comportamento deste.
- a) Certo
- b) Errado

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