Entre o final do século XIX e início do século XX, as ditas “artes negras” foram...

Questão de Artes Visuais da banca FGV aplicada no concurso Prefeitura de Macaé RJ (2024). Confira a resolução completa abaixo:

Q1043346•
Artes Visuais•
História•
FGV•
Prefeitura de Macaé RJ•
Artes•
2024

Entre o final do século XIX e início do século XX, as ditas “artes negras” foram deslocadas para o centro das discussões estéticas na Europa: Picasso, Matisse, Braque e outros artistas “descobriram” a arte africana.
As afirmativas a seguir descrevem corretamente aspectos dessa “descoberta”, à exceção de uma. Assinale-a.

Os objetos africanos, até então vistos como etnográficos, assumiram uma categoria estética.

A abstração e a estilização da arte africana inspiraram novos traços, cores, signos e, sobretudo, uma nova organização da imagem.

As máscaras, a pintura e a estatuária africanas influenciaram o fauvismo, o expressionismo, o cubismo e outros movimentos de vanguarda.

A cultura visual africana foi absorvida a partir de uma perspectiva antropológica, que considerava o problema da alteridade e questionava a etiqueta de arte primitiva.

As vanguardas buscavam na arte africana uma estética considerada mais autêntica, pois supostamente ainda não tocada pelos vícios acadêmicos.

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Q845722•
Artes Visuais•
História•
FCC•
Assistente Legislativo•
2020

Joseph Nicephore Niépce é considerado o pai da fotografia. Entre suas várias experiências, é marcante o resultado obtido em 1826, quando Niépce

registrou a primeira fotografia de duração indefinida.

comercializou em larga escala o primeiro aparelho para captar imagens.

criou o primeiro negativo fotográfico.

imprimiu imagens sobre uma superfície sem qualquer tipo de tinta, que desapareciam depois de algum tempo.

construiu o primeiro daguerreotipo.

Q1083250•
Artes Visuais•
História•
FEPESE•
Prefeitura de Chapecó SC•
Arte•
2025

Analise o texto abaixo:

“No limite da dissolução do objeto em suas partes e componentes, as alusões ao objeto oscilam dentro e fora da consciência. Baseado no mundo das aparências, o ................................... envia uma visão multifacetada, como o olho de uma mosca, da realidade”.

Strickland, Carol. Arte comentada: da Pré-História ao Pós-Moderno, Rio de Janeiro: Ediouro, p. 138.

Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna do texto.

Q1073976•
Artes Visuais•
História•
ISET•
Prefeitura de Jaguaquara BA•
Artes•
2025

No âmbito das discussões e críticas sobre os movimentos de vanguarda no Brasil, analise a relevância histórico-cultural da Semana de Arte Moderna de 1922, considerando-a como marco fundador das transformações estéticas, literárias e musicais que romperam com os cânones academicistas e possibilitaram a constituição de um pensamento artístico voltado à construção de uma identidade nacional. Identifique, entre as alternativas a seguir, aquela que se apresenta em desacordo com os fundamentos e objetivos do movimento modernista brasileiro.

Após 1922, a produção artística no Brasil passou a estabelecer uma relação crítica e dialógica com as referências estéticas europeias, buscando repensar as influências externas à luz da realidade sociocultural brasileira.

Os modernistas brasileiros advogavam a necessidade de edificar uma estética própria, que respeitasse as especificidades da cultura nacional, ainda que em diálogo com os paradigmas artísticos europeus.

Entre os protagonistas da Semana de Arte Moderna, destacaram-se nomes como Tarsila do Amaral, Anita Malfatti, Oswald de Andrade e Mário de Andrade, intelectuais e artistas que atuaram de forma incisiva na renovação estética do país.

O movimento modernista brasileiro, ao reivindicar o resgate dos valores clássicos e das tradições acadêmicas, negou qualquer tentativa de inovação formal e de experimentação estética nas artes plásticas e literárias.

A Semana de Arte Moderna de 1922, embora tenha sido marcada por rupturas estéticas, também evidenciou a importância da arte como forma de reflexão sobre a realidade social brasileira, buscando conciliar vanguarda estética com a valorização de elementos da cultura popular.

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