Em relação a como as práticas educacionais inclusivas podem ser adaptadas para atender às necessidades específicas de alunos com TDAH (transtorno do déficit de atenção/hiperatividade), promovendo, ao mesmo tempo, um ambiente de aprendizagem equitativo para todos os estudantes, assinalar a alternativa CORRETA. A) Ignorando os desafios relacionados à atenção e à hiperatividade dos alunos com TDAH para evitar estigmatização. B) Rotulando os alunos com TDAH como "problema" e aplicando medidas disciplinares mais severas para controlar seu comportamento. C) Oferecendo estratégias de organização e gerenciamento do tempo para ajudar os alunos com TDAH a focar nas tarefas acadêmicas. D) Excluindo os alunos com TDAH de atividades em grupo para evitar distrações.

C) Oferecendo estratégias de organização e gerenciamento do tempo para ajudar os alunos com TDAH a focar nas tarefas acadêmicas.

Questões Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos

Em relação a como as práticas educacionais inclusivas podem ser adaptadas para atender ...

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1Q1045334 | Pedagogia, Temas Educacionais Pedagógicos, Educação Especial, Prefeitura de Maripá PR, OBJETIVA, 2024

Em relação a como as práticas educacionais inclusivas podem ser adaptadas para atender às necessidades específicas de alunos com TDAH (transtorno do déficit de atenção/hiperatividade), promovendo, ao mesmo tempo, um ambiente de aprendizagem equitativo para todos os estudantes, assinalar a alternativa CORRETA.

✂️ a) Ignorando os desafios relacionados à atenção e à hiperatividade dos alunos com TDAH para evitar estigmatização.
✂️ b) Rotulando os alunos com TDAH como "problema" e aplicando medidas disciplinares mais severas para controlar seu comportamento.
✂️ c) Oferecendo estratégias de organização e gerenciamento do tempo para ajudar os alunos com TDAH a focar nas tarefas acadêmicas.
✂️ d) Excluindo os alunos com TDAH de atividades em grupo para evitar distrações.