A neurociência tem contribuído para a compreensão dos processos de aprendizagem, auxiliando educadores a desenvolver práticas pedagógicas mais eficazes, especialmente no contexto da educação inclusiva. Com base nos avanços da neurociência, é correto afirmar que: A) A neurociência recomenda uma abordagem única para a aprendizagem, pois o cérebro humano processa informações de maneira uniforme, independentemente de variações cognitivas. B) O conhecimento neurocientífico indica que a plasticidade cerebral permite adaptações significativas nos processos de aprendizagem, sendo a personalização das estratégias educacionais essencial para atender as necessidades de alunos com deficiências. C) A neurociência propõe que alunos com deficiências intelectuais devem ser agrupados em classes específicas para que seu desenvolvimento cognitivo seja otimizado. D) As pesquisas em neurociência comprovam que os processos cognitivos de alunos com transtornos do desenvolvimento não podem ser modificados, uma vez que são determinados geneticamente. E) O foco da neurociência na educação inclusiva está exclusivamente na análise do comportamento dos alunos, sem contribuições para o desenvolvimento de práticas pedagógicas.

B) O conhecimento neurocientífico indica que a plasticidade cerebral permite adaptações significativas nos processos de aprendizagem, sendo a personalização das estratégias educacionais essencial para atender as necessidades de alunos com deficiências.

Questões Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos

A neurociência tem contribuído para a compreensão dos processos de aprendizagem, auxili...

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1Q1045618 | Pedagogia, Temas Educacionais Pedagógicos, Professor de Apoio a Alunos com Deficiência, Prefeitura de Rancho Queimado SC, Instituto Fênix, 2024

A neurociência tem contribuído para a compreensão dos processos de aprendizagem, auxiliando educadores a desenvolver práticas pedagógicas mais eficazes, especialmente no contexto da educação inclusiva. Com base nos avanços da neurociência, é correto afirmar que:

✂️ a) A neurociência recomenda uma abordagem única para a aprendizagem, pois o cérebro humano processa informações de maneira uniforme, independentemente de variações cognitivas.
✂️ b) O conhecimento neurocientífico indica que a plasticidade cerebral permite adaptações significativas nos processos de aprendizagem, sendo a personalização das estratégias educacionais essencial para atender as necessidades de alunos com deficiências.
✂️ c) A neurociência propõe que alunos com deficiências intelectuais devem ser agrupados em classes específicas para que seu desenvolvimento cognitivo seja otimizado.
✂️ d) As pesquisas em neurociência comprovam que os processos cognitivos de alunos com transtornos do desenvolvimento não podem ser modificados, uma vez que são determinados geneticamente.
✂️ e) O foco da neurociência na educação inclusiva está exclusivamente na análise do comportamento dos alunos, sem contribuições para o desenvolvimento de práticas pedagógicas.