A avaliação psicopedagógica é um processo que subsidia o planejamento educacional ao identificar barreiras e potenciais no aprendizado dos alunos. Sobre essa prática, analise as proposições e assinale a alternativa mais consistente: A) A participação do professor é fundamental no processo de avaliação, pois sua vivência diária com o aluno contribui para uma visão ampliada sobre as barreiras de aprendizagem. B) A avaliação funcional analisa o desempenho prático do aluno em contextos escolares, mas não é utilizada como base para estratégias educacionais, sendo mais relevante em diagnósticos clínicos. C) A avaliação psicopedagógica concentra-se prioritariamente nos aspectos cognitivos, considerando que fatores emocionais e sociais têm impacto reduzido no desempenho escolar. D) As avaliações psicopedagógicas devem ser realizadas no início do ano letivo, evitando alterações frequentes no planejamento educacional. E) A confidencialidade dos resultados das avaliações impede que sejam compartilhados com outros profissionais, ainda que diretamente envolvidos no acompanhamento do aluno.

A) A participação do professor é fundamental no processo de avaliação, pois sua vivência diária com o aluno contribui para uma visão ampliada sobre as barreiras de aprendizagem.

Questões Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos

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1Q1045652 | Pedagogia, Temas Educacionais Pedagógicos, Professor de Educação Especial, Prefeitura de Pedro Velho RN, FACET Concursos, 2025

A avaliação psicopedagógica é um processo que subsidia o planejamento educacional ao identificar barreiras e potenciais no aprendizado dos alunos. Sobre essa prática, analise as proposições e assinale a alternativa mais consistente:

✂️ a) A participação do professor é fundamental no processo de avaliação, pois sua vivência diária com o aluno contribui para uma visão ampliada sobre as barreiras de aprendizagem.
✂️ b) A avaliação funcional analisa o desempenho prático do aluno em contextos escolares, mas não é utilizada como base para estratégias educacionais, sendo mais relevante em diagnósticos clínicos.
✂️ c) A avaliação psicopedagógica concentra-se prioritariamente nos aspectos cognitivos, considerando que fatores emocionais e sociais têm impacto reduzido no desempenho escolar.
✂️ d) As avaliações psicopedagógicas devem ser realizadas no início do ano letivo, evitando alterações frequentes no planejamento educacional.
✂️ e) A confidencialidade dos resultados das avaliações impede que sejam compartilhados com outros profissionais, ainda que diretamente envolvidos no acompanhamento do aluno.