De acordo com Jussara Hoffmann, uma avaliação mediadora exige do professor uma postura preocupada com A) o desempenho dos educandos em cada área do conhecimento, não apenas na escola, mas também no âmbito social. B) as formas como se dá a compreensão do educando sobre o objeto do conhecimento. C) as ações de reflexões dos educandos durante as provas objetivas e dissertativas realizadas ao longo do ano. D) a visão comportamentalista do conhecimento que propicia uma interação dialógica entre professor e aluno. E) as formas variadas de transmissão de informações aos alunos e com a coleta de registros e dados das aprendizagens alcançadas.

B) as formas como se dá a compreensão do educando sobre o objeto do conhecimento.

De acordo com Jussara Hoffmann, uma avaliação mediadora exige do professor uma postura ...

De acordo com Jussara Hoffmann, uma avaliação mediadora exige do professor uma postura preocupada com

✂️ a) o desempenho dos educandos em cada área do conhecimento, não apenas na escola, mas também no âmbito social.
✂️ b) as formas como se dá a compreensão do educando sobre o objeto do conhecimento.
✂️ c) as ações de reflexões dos educandos durante as provas objetivas e dissertativas realizadas ao longo do ano.
✂️ d) a visão comportamentalista do conhecimento que propicia uma interação dialógica entre professor e aluno.
✂️ e) as formas variadas de transmissão de informações aos alunos e com a coleta de registros e dados das aprendizagens alcançadas.