Buckingham (2010) observa que a escola enfrenta desafios cada vez mais amplos diante das mídias digitais, sendo que “uma questão-chave [...] concerne ao seu papel no enfrentamento das desigualdades de acesso à tecnologia surgida na sociedade”. Para o autor, acesso, nesse sentido, deve ser pensado como A) a disponibilidade do equipamento, particularmente de hardwares , como elemento suficiente nessa inclusão. B) o foco exclusivo em treinamento de habilidades técnicas, sobretudo no manuseio responsável de computadores, cujo custo financeiro é elevado. C) um contato diário de professores e alunos com as tecnologias de ponta, como promoção da inovação pedagógica. D) uma questão de capital cultural, como capacidade de usar formas culturais de expressão e comunicação. E) uma expansão da rede de internet via Wi-Fi nos ambientes escolares, permitindo o pronto acesso dos alunos às informações via smartphones.

D) uma questão de capital cultural, como capacidade de usar formas culturais de expressão e comunicação.

Questões Pedagogia Tecnologias Educacionais

Buckingham (2010) observa que a escola enfrenta desafios cada vez mais amplos diante da...

Responda: Buckingham (2010) observa que a escola enfrenta desafios cada vez mais amplos diante das mídias digitais, sendo que “uma questão-chave [...] concerne ao seu papel no enfrentamento das desigualdades...

1Q1045817 | Pedagogia, Tecnologias Educacionais, Artes, Prefeitura de Itapevi SP, VUNESP, 2025

Buckingham (2010) observa que a escola enfrenta desafios cada vez mais amplos diante das mídias digitais, sendo que “uma questão-chave [...] concerne ao seu papel no enfrentamento das desigualdades de acesso à tecnologia surgida na sociedade”. Para o autor, acesso, nesse sentido, deve ser pensado como

✂️ a) a disponibilidade do equipamento, particularmente de hardwares, como elemento suficiente nessa inclusão.
✂️ b) o foco exclusivo em treinamento de habilidades técnicas, sobretudo no manuseio responsável de computadores, cujo custo financeiro é elevado.
✂️ c) um contato diário de professores e alunos com as tecnologias de ponta, como promoção da inovação pedagógica.
✂️ d) uma questão de capital cultural, como capacidade de usar formas culturais de expressão e comunicação.
✂️ e) uma expansão da rede de internet via Wi-Fi nos ambientes escolares, permitindo o pronto acesso dos alunos às informações via smartphones.