Para Schirmer e outros (2007), sobre a plasticidade neural no ambiente escolar, é correto afirmar que A) o desafio proposto no processo escolar deve respeitar a limitação dos alunos, evitar desafios e frustrações pedagógicas. B) o ambiente escolar promove desafios de aprendizagem, e o aluno deve estar preparado para se adequar à escola. C) o aluno com deficiência em um ambiente inclusivo sente-se provocado a desenvolver habilidades que não desenvolveria em um ambiente segregado. D) a criança com deficiência, quando privada da escola comum, pode se desenvolver com a mesma qualidade se estimulada em casa. E) as limitações do ser humano revelam a sua condição genética, de forma que o ambiente é limitado na intervenção.

C) o aluno com deficiência em um ambiente inclusivo sente-se provocado a desenvolver habilidades que não desenvolveria em um ambiente segregado.

Para Schirmer e outros (2007), sobre a plasticidade neural no ambiente escolar, é corre...

Para Schirmer e outros (2007), sobre a plasticidade neural no ambiente escolar, é correto afirmar que

✂️ a) o desafio proposto no processo escolar deve respeitar a limitação dos alunos, evitar desafios e frustrações pedagógicas.
✂️ b) o ambiente escolar promove desafios de aprendizagem, e o aluno deve estar preparado para se adequar à escola.
✂️ c) o aluno com deficiência em um ambiente inclusivo sente-se provocado a desenvolver habilidades que não desenvolveria em um ambiente segregado.
✂️ d) a criança com deficiência, quando privada da escola comum, pode se desenvolver com a mesma qualidade se estimulada em casa.
✂️ e) as limitações do ser humano revelam a sua condição genética, de forma que o ambiente é limitado na intervenção.