Effgen (2011), baseada na Declaração de Salamanca (1994), afirma que os currículos devem

✂️ a) adaptar-se às necessidades da criança.

✂️ b) ser inflexíveis e únicos na escola.

✂️ c) permitir acesso somente ao conhecimento mais simples.

✂️ d) voltar-se apenas para a aprendizagem de atividades da vida diária.

✂️ e) normatizar as necessidades dos profissionais da educação.

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