Para efetivar a proposta de educação híbrida em uma escola que atende estudantes com múltiplas deficiências, o professor mediador sugeriu o uso de plataformas digitais adaptadas, aliadas a encontros presenciais de orientação e socialização. Contudo, parte da equipe não vê necessidade de ajustes, argumentando que o conteúdo virtual é padronizado e suficiente para todos. De acordo com a perspectiva inclusiva: A) A personalização dos recursos digitais é crucial para assegurar a acessibilidade e a autonomia do estudante, tornando o uso de tecnologias eficaz para cada tipo de deficiência. B) As plataformas online devem permanecer sem alterações, pois as deficiências não interferem na forma de apresentação do conteúdo. C) O ensino híbrido se aplica somente aos estudantes sem deficiência, pois requer habilidades tecnológicas avançadas. D) A adoção de tecnologias sem adaptação beneficia universalmente todos os alunos, dispensando soluções individualizadas.

A) A personalização dos recursos digitais é crucial para assegurar a acessibilidade e a autonomia do estudante, tornando o uso de tecnologias eficaz para cada tipo de deficiência.

Questões Pedagogia Legislação da Educação

Para efetivar a proposta de educação híbrida em uma escola que atende estudantes com mú...

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1Q1045846 | Pedagogia, Legislação da Educação, Ensino Especial, Prefeitura de Sena Madureira AC, DECORP, 2025

Para efetivar a proposta de educação híbrida em uma escola que atende estudantes com múltiplas deficiências, o professor mediador sugeriu o uso de plataformas digitais adaptadas, aliadas a encontros presenciais de orientação e socialização. Contudo, parte da equipe não vê necessidade de ajustes, argumentando que o conteúdo virtual é padronizado e suficiente para todos. De acordo com a perspectiva inclusiva:

✂️ a) A personalização dos recursos digitais é crucial para assegurar a acessibilidade e a autonomia do estudante, tornando o uso de tecnologias eficaz para cada tipo de deficiência.
✂️ b) As plataformas online devem permanecer sem alterações, pois as deficiências não interferem na forma de apresentação do conteúdo.
✂️ c) O ensino híbrido se aplica somente aos estudantes sem deficiência, pois requer habilidades tecnológicas avançadas.
✂️ d) A adoção de tecnologias sem adaptação beneficia universalmente todos os alunos, dispensando soluções individualizadas.