Ao discutir questões ligadas à avaliação educacional, Soares (in Carvalho et al., 2007) afirma que a comparação de resultados entre escolas semelhantes A) prejudica a melhoria da escola. B) denota uma visão instrumental da instituição escolar. C) evidencia o determinismo do efeito-escola. D) é um exercício sempre útil. E) reproduz uma prática anticientífica.

D) é um exercício sempre útil.

Ao discutir questões ligadas à avaliação educacional, Soares (in Carvalho et al., 2007)...

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