De acordo com Bersch et al. (in Schirmer et al., 2007), as terminologias da Organização Mundial da Saúde (OMS – 2001) colaboram no sentido de não concebermos a deficiência como algo fixado no indivíduo. Elas afirmam que a OMS A) reconhece toda a fragilidade de conceituação das deficiências e, por mais que busque, incorre na evocação do estigma ao classificá-las. B) negligencia as capacidades do indivíduo quanto às oportunidades que o meio lhes proporciona ao reconhecer que o indivíduo pode ter uma deficiência. C) nega o reconhecimento das necessidades do indivíduo ao classificar as deficiências em suas modalidades. D) não negou a deficiência e faz sua diferenciação para conhecer quais são as necessidades do indivíduo. E) estabelece uma naturalização da deficiência de modo a negar os processos de interação da pessoa com o ambiente.

D) não negou a deficiência e faz sua diferenciação para conhecer quais são as necessidades do indivíduo.

Questões Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos

De acordo com Bersch et al. (in Schirmer et al...

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1Q1046007 | Pedagogia, Temas Educacionais Pedagógicos, Educação Especial Deficiência Física, SEDUC SP, VUNESP, 2025

De acordo com Bersch et al. (in Schirmer et al., 2007), as terminologias da Organização Mundial da Saúde (OMS – 2001) colaboram no sentido de não concebermos a deficiência como algo fixado no indivíduo.

Elas afirmam que a OMS

✂️ a) reconhece toda a fragilidade de conceituação das deficiências e, por mais que busque, incorre na evocação do estigma ao classificá-las.
✂️ b) negligencia as capacidades do indivíduo quanto às oportunidades que o meio lhes proporciona ao reconhecer que o indivíduo pode ter uma deficiência.
✂️ c) nega o reconhecimento das necessidades do indivíduo ao classificar as deficiências em suas modalidades.
✂️ d) não negou a deficiência e faz sua diferenciação para conhecer quais são as necessidades do indivíduo.
✂️ e) estabelece uma naturalização da deficiência de modo a negar os processos de interação da pessoa com o ambiente.