Os autores do documento “Atendimento Educacional Especializado: Deficiência Visual” (2007) afirmam que a escassez de informações restringe o conhecimento em relação ao ambiente pelo aluno com deficiência visual. Por isso, segundo tais autores, faz-se necessário A) fomentar uma percepção global do meio utilizando-se de aspectos funcionais da visão. B) incentivar o comportamento exploratório, a observação e a experimentação. C) favorecer o verbalismo como forma de expressão em relação ao meio. D) desenvolver atividades de imitação como auxílio no desenvolvimento da percepção. E) estimular a imitação e a presença de maneirismos na experiência comunicativa.

B) incentivar o comportamento exploratório, a observação e a experimentação.

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1Q1046057 | Pedagogia, Temas Educacionais Pedagógicos, Educação Especial, Prefeitura de Vista Alegre do Alto SP, VUNESP, 2024

Os autores do documento “Atendimento Educacional Especializado: Deficiência Visual” (2007) afirmam que a escassez de informações restringe o conhecimento em relação ao ambiente pelo aluno com deficiência visual.

Por isso, segundo tais autores, faz-se necessário

✂️ a) fomentar uma percepção global do meio utilizando-se de aspectos funcionais da visão.
✂️ b) incentivar o comportamento exploratório, a observação e a experimentação.
✂️ c) favorecer o verbalismo como forma de expressão em relação ao meio.
✂️ d) desenvolver atividades de imitação como auxílio no desenvolvimento da percepção.
✂️ e) estimular a imitação e a presença de maneirismos na experiência comunicativa.