Considerando o disposto na Lei Complementar nº 1.374,
de 30 de março de 2022, no que tange ao ingresso no
cargo de Professor de Ensino Fundamental e Médio, é
correto afirmar que
✂️ A) dar-se-á na referência inicial da Tabela de Subsídio
– Licenciatura Plena, mediante aprovação em concurso público de provas e títulos.
✂️ B) para provimento do cargo será exigida formação mínima em curso de nível superior de pedagogia.
✂️ C) o edital do concurso de ingresso deverá exigir habilitação geral, não podendo prever a habilitação por
áreas de conhecimento.
✂️ D) o Professor de Ensino Médio, desde que habilitado,
poderá ministrar aulas apenas nos anos iniciais do
ensino fundamental ou médio.
✂️ E) a licenciatura curta constitui habilitação suficiente ao
professor de ensino fundamental a ministrar aulas
nos anos iniciais do ensino fundamental.
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Maria Alice é professora de Artes em uma escola estadual de São Paulo. Em novembro, durante as atividades
avaliativas finais, alguns de seus alunos perguntaram a
ela como deviam fazer para fundar um grêmio estudantil,
inexistente na unidade escolar. De acordo com o artigo 3º da Lei Estadual nº 15.667/2015 (São Paulo), Maria Alice
deve
✂️ A) repassar a demanda para professores tutores da
turma ou para o professor coordenador.
✂️ B) solicitar junto à diretoria que o grêmio seja incorporado
no planejamento antes do término do ano letivo.
✂️ C) avisar que é preciso convocar uma Assembleia Geral
de Estudantes.
✂️ D) convocar os alunos para uma reunião com a diretoria
da escola.
✂️ E) alertar os alunos sobre a necessidade da autorização de pais ou responsáveis para a participação na
entidade.
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De acordo com o documento Diretriz Curricular de
Tecnologia e Inovação (São Paulo, 2019), estudos recentes demonstram a dificuldade de transferir os conceitos
do pensamento computacional para outras áreas do
conhecimento.
✂️ A) Linguagem assertiva: trabalhar a permanência dos
modos de emissão e recepção da comunicação
humana.
✂️ B) STEAM: hierarquizar as áreas de conhecimento em
relação à sua aplicabilidade tecnológica.
✂️ C) Maker: resgatar a prática do ateliê e da artesania na
composição disciplinar.
✂️ D) Pensamento analógico: fortalecer mecanismos reflexivos de maneira “desplugada” como base da inovação.
✂️ E) Narrativas digitais: contar histórias por intermédio
da tecnologia.
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