ID: 1046238• Pedagogia• Currículo Teoria e Prática• VUNESP• SEDUC SP• Promoção do QM 2022• 2025Ao ler o artigo de Santos (2012), um professor compreende que o currículo e o planejamento propostos ao aluno com deficiência intelectual devem gerar experiências em um ambiente que✂️A)tenha enfoque na superação das dificuldades do aluno, enfatizando o reforço das áreas em que ele apresenta maior limitação.✂️B)seja estruturado de forma que as contingências de ensino partam de habilidades que o aluno já possui para evoluir gradualmente.✂️C)priorize o desenvolvimento acadêmico, garantindo que todos os alunos sigam o mesmo ritmo de aprendizagem.✂️D)se baseie na memorização de conteúdos para promover a autonomia intelectual.✂️E)evite modificações no ambiente de ensino para garantir que o aluno se adapte às mesmas condições dos colegas.Responder💬COMENTÁRIOS📊ESTATÍSTICAS📝ANOTAÇÕESRelatar erro