Para adequar as aulas expositivas ao Desenho Universal para a Aprendizagem, seguindo o proposto por Chtena (2016; citado por Zerbato e Mendes, 2018), é recomendado que os professores A) utilizem perguntas com questionamentos múltiplos para facilitar a resposta dos alunos com deficiência. B) evitem o uso de slides e apresentações visuais, pois podem dificultar a atenção dos alunos com deficiência visual. C) certifiquem-se de que todos os vídeos apresentados tenham imagens detalhadas, sem necessidade de legendas ou transcrição. D) leiam as informações em voz alta, falem de frente para a turma e reforcem aspectos principais em múltiplos formatos. E) priorizem, para fins de sensibilização, o uso de palavras que façam menção às características dos alunos com deficiência.

D) leiam as informações em voz alta, falem de frente para a turma e reforcem aspectos principais em múltiplos formatos.

Questões Pedagogia Temas Educacionais Pedagógicos

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1Q1046240 | Pedagogia, Temas Educacionais Pedagógicos, Promoção do QM 2022, SEDUC SP, VUNESP, 2025

Para adequar as aulas expositivas ao Desenho Universal para a Aprendizagem, seguindo o proposto por Chtena (2016; citado por Zerbato e Mendes, 2018), é recomendado que os professores

✂️ a) utilizem perguntas com questionamentos múltiplos para facilitar a resposta dos alunos com deficiência.
✂️ b) evitem o uso de slides e apresentações visuais, pois podem dificultar a atenção dos alunos com deficiência visual.
✂️ c) certifiquem-se de que todos os vídeos apresentados tenham imagens detalhadas, sem necessidade de legendas ou transcrição.
✂️ d) leiam as informações em voz alta, falem de frente para a turma e reforcem aspectos principais em múltiplos formatos.
✂️ e) priorizem, para fins de sensibilização, o uso de palavras que façam menção às características dos alunos com deficiência.